靜教院附校 陳娟萍一、課程設計1、依據課程標準根據上海市語文課程標準，初中學生能利用網絡搜集自己需要的信息和資料。這一條要求學生不但能夠利用網絡資源進行課外閱讀，即拓展知識面養成良好的閱讀習慣。...

廈門小金星國際幼兒園金尚分園 吳海云《幼兒園教育指導綱要》指出：藝術教育的目標是幼兒能初步感受并喜愛環境、生活和藝術中的美，喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現自己的情感和體驗，能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動。...

教材簡介：《槐鄉五月》是一篇散文。作者以優美形象的語言，生動的描繪了槐鄉五月是槐花飄香的季節，是槐鄉孩子的季節，表達了作者對美麗迷人的槐鄉五月，對勤勞能干、熱情好客、淳樸可愛的槐鄉孩子的喜愛。...

教材簡介：《槐鄉五月》是一篇散文。作者以優美形象的語言，生動的描繪了槐鄉五月是槐花飄香的季節，是槐鄉孩子的季節，表達了作者對美麗迷人的槐鄉五月，對勤勞能干、熱情好客、淳樸可愛的槐鄉孩子的喜愛。...

親子課是如今早教發展的前沿力量，如何設計親子課程是很多老師關心和困擾的事情，這里提供一點本人的經驗，供大家參考. 親子課應該本著指導家長育兒的目的設計課程，在充分了解每個年齡層次幼兒的特點和基本發育水平上設計課程. 其中可包...

一、指導思想與理論依據“以音樂審美為核心”的基本理念貫穿與教材和音樂教學的全過程，努力發揮音樂教育在提高學生的整體素質中所特有的審美功能，做到將基礎和基本功能的學習有機地滲透在對音樂藝術的審美與情感體驗之中，潛移默化地培...

廈門小金星國際幼兒園金尚分園 吳海云 《幼兒園教育指導綱要》指出：藝術教育的目標是幼兒能初步感受并喜愛環境、生活和藝術中的美，喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現自己的情感和體驗，能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動。...

幼兒園版畫課程設計與探索 《幼兒園教育指導綱要》指出：藝術教育的目標是幼兒能初步感受并喜愛環境、生活和藝術中的美，喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現自己的情感和體驗，能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動。...

活動目的：學會用雙手將橡皮泥搓成橢圓；發展手的靈活性。活動準備：米粒、橡皮泥、火柴。活動過程：一、 老師出示已做好的刺猬，請寶寶觀察。老師：＂寶寶，看老師這里有什么啊 。...

教材分析：《小刺猬燙發》采用擬人的手法，把小刺猬燙發、遇險的經過描寫得有趣、緊張、扣人心弦，揭示不能盲目攀比、做事要有主見的道理。中班幼兒喜歡模仿，女孩子愿意學成人抹指甲油、穿高跟鞋，男孩愿意模仿一些危險的動作，這些行為...

一、活動目標：1、了解刺猬的生活環境及刺的作用。2、可以自己動手制作刺猬。3、發展幼兒的動手能力和創造力。4、愿意參加美術活動，感受到手操作的快樂。...

活動目標： 鍛煉幼兒行走滾爬協調等綜合能力活動準備：為幼兒身上粘上雙面膠，并于上課前撕開；棗、蘋果或其它果子圖片；布置一個場地：有橋、有洞、有樹；起點和終點；小筐子；刺猬頭飾或胸飾，（讓幼兒知道自己扮演的是小刺猬）；獎勵品...

活動目標： 1、 引導幼兒練習手膝著地爬，發展動作的協調能力。 2、 鼓勵幼兒主動參與活動，體驗友愛的情感。 環境創設與材料準備： 1、紅色尼龍搭扣剪成棗子若干、小籃子若干、席筒二個、輪胎若干。...

活動過程：1、引發興趣。（出示一只刺猬。）這只刺猬球是什么樣子的？像什么？實錄：a、圓圓的，像大西瓜。b、有點像點心店里做的大饅頭。c、像一個圓圓的山洞。d、像轉動的汽車輪子。e、像一只只蜂巢。f、還像天掛的月亮。...

活動目標：1、幼兒在活動中能主動運用滾、爬、跳、鉆等技能，進行游戲。2、幼兒在游戲中能正確區分紅、黃等各種顏色。3、鼓勵幼兒勇于面對困難，克服困難。活動準備：1、律動音樂、小刺猬頭飾若干。...