幼兒教育隨筆：孩子就聽老師的
周一我值班，早上在校門口接待幼兒入園。我們班的洋洋由奶奶送來了，等孩子走進去后，他奶奶很無奈的告訴我，這孩子在家一點也不聽話，光聽老師的。早上讓他洗臉也不洗，說了告訴老師，這才肯洗，說完無可奈何的笑了笑。周圍的幾個家長也隨聲附和：“孩子上了學，就是光聽老師的。”我已經(jīng)不止一次聽家長說起這個話題了，孩子在家不聽家人的話，而老師的話就是圣旨。這同時也是一個普遍的社會現(xiàn)象，讓我怎樣回答他老人家呢？孩子出現(xiàn)了這個問題，已經(jīng)不是他個人的問題了，而是我們的社會和我們的家庭共同造就了他們的這一問題。總結(jié)起來原因是多方面的，最重要的就是溺愛，我行我素，隨心所欲，在家過著“小太陽”般的生活，從而造就了他們在家的“霸氣”，再就是孩子的父母大多因為工作、農(nóng)活很累，顧不了孩子，孩子只要省心，想要什么就給什么，從而造就了他們物質(zhì)的享受感，而在幼兒園里，老師對待每一個孩子都是一視同仁的，不存在厚此薄彼的問題，犯了錯誤一同對待，他們?nèi)狈υ诩彝ブ械膬?yōu)越感，所以他們自然對老師產(chǎn)生敬畏，所以總想在老師面前好好表現(xiàn)自己，以致很聽老師的話，在老師眼里是一個乖孩子，而在家里是一個淘氣包。
面對這種情況，我只有答應家長，并商討有我們雙方就這個問題共同教育，我們幼兒園在行為養(yǎng)成教育這一方面多講一講，講講我們爺爺奶奶、爸爸媽媽在自己身上所受的艱辛，告訴他們在家應該聽他們的話，不要惹他們生氣，做個在園、在家一樣的好孩子。