找春天
春天是生機勃勃的季節,是充滿著神秘變化的季節,是讓孩子積極參與探索,培養幼兒仔細觀察能力的好時機。
今天我就組織了一次在園內尋找春天,感受春天的氣息,尋找春天的小草、小花、小樹的細微變化。孩子們都積極地投入在探索中,“老師,快來看呀!這里有許多小芽。” “老師這里的桃花好美,紅紅的,香香的。”“老師小草變綠了,摸摸手濕的!”“老師,樹上開花了,小鳥唧唧喳喳在叫。” ……小朋友高興地叫起來,不時的把自己發現的秘密來告訴我。觀察后,我就引導幼兒用畫來表現自己在哪里找到的了春天,用橡皮泥來表現花草樹木的變化,還與同伴合作剪貼、繪畫春天的花草呢!
從活動中發現,幼兒對外面活生生的事物非常感興趣,也很積極很仔細地觀察著,通過本次尋找活動,不但萌發了幼兒熱愛大自然的情感,增強了幼兒的觀察和表達能力,還提高了幼兒的動手能力、合作能力和創造能力。
單靠半日活動是有局限性的。在往后的主題中,我會結合日常生活,還會讓幼兒通過朗誦兒歌,閱讀故事,歌曲演唱,手工制作,春游等多種活動形式來感受、體驗、表現春天的美麗與可愛。
俗話說得好“一年之計在于春,一日之計在于晨。”讓我們從春天開始,共同快樂學習每一天!