找春天
春天是生機勃勃的季節，是充滿著神秘變化的季節，是讓孩子積極參與探索，培養幼兒仔細觀察能力的好時機。
今天我就組織了一次在園內尋找春天，感受春天的氣息，尋找春天的小草、小花、小樹的細微變化。孩子們都積極地投入在探索中，“老師，快來看呀！這里有許多小芽。” “老師這里的桃花好美，紅紅的，香香的。”“老師小草變綠了，摸摸手濕的！”“老師，樹上開花了，小鳥唧唧喳喳在叫。” ……小朋友高興地叫起來，不時的把自己發現的秘密來告訴我。觀察后，我就引導幼兒用畫來表現自己在哪里找到的了春天，用橡皮泥來表現花草樹木的變化，還與同伴合作剪貼、繪畫春天的花草呢！
從活動中發現，幼兒對外面活生生的事物非常感興趣，也很積極很仔細地觀察著，通過本次尋找活動，不但萌發了幼兒熱愛大自然的情感，增強了幼兒的觀察和表達能力，還提高了幼兒的動手能力、合作能力和創造能力。
單靠半日活動是有局限性的。在往后的主題中，我會結合日常生活，還會讓幼兒通過朗誦兒歌，閱讀故事，歌曲演唱，手工制作，春游等多種活動形式來感受、體驗、表現春天的美麗與可愛。
俗話說得好“一年之計在于春，一日之計在于晨。”讓我們從春天開始，共同快樂學習每一天！