幼兒教育隨筆—幫助孩子緩解緊張
牛牛是今年剛剛插入我班的孩子,雖然剛開始他不太能適應幼兒園的生活,但現在已經不那么怕上學了。但是,今天下午牛牛來園哭了,不愿意松開媽媽的衣服,原來上午,牛牛的爸爸給他送橡皮泥,在教室門口只跟我們打了個招呼,就離開幼兒園了,起初我們以為孩子沒有看到,誰知道一會他就哭了,更讓我們沒有想到的是今天下午他居然不愿意來幼兒園了。從這件事情觀察來看,牛牛小朋友是因為心理的擔憂而造成了影響,他害怕家人不接他回家,我們通過與他的談話疏緩了他的緊張情緒,讓他明白家長這時候來幼兒園只是送東西而不是到了放學的時間,并安慰他今天放學爸爸媽媽會很快來接他。同時帶他參加到同伴的游戲活動中,讓他在游戲中體驗到快樂從而疏緩了心理的緊張。我認為作為小班的老師更應該注重孩子的心理需求,在他們需要幫助時及時給與心理的安慰。