教育隨筆：創建促我成長
12月18日，是我園迎接幼教專家來園驗收省優質幼兒園的一天，也是我們幼兒園全體保教人員辛苦努力奮斗所做工作的展示。緊張的創建工作在我們全體保教人員的共同配合、共同協作下順利結束，并通過了省優質幼兒園的評估工作。通過本次的創建工作讓我感受了很多，今天我主要圍繞兩個詞來談談我對創建工作的感受，一個是“感悟”，一個是“感謝”。
首先我先來講講創建工作給我帶來的一些感悟。
一、做事要有計劃。在創建工作的前期，園長根據省優質幼兒園的評估標準，分別給我們幾個園務人員分配了相關的任務。我們就根據園長分配的任務開始準備創建工作中所需要的資料和具體事宜。如果沒有園長統籌規劃，我們幾個都不知道該如何去準備創建工作。還有由于我園青年教師居多，考慮到青年教師教學經驗不足，園長在創建之前就為幾位青年教師安排了園外的師傅來指導她們的教育教學工作，還邀請了市里幼兒園的一些教學骨干、教學專家來指導我們幼兒園教師的教學業務、區域創設和游戲指導工作。這樣的活動既提高了我園青年教師的業務水平也讓青年教師在創建這一天能夠以最好的表現展示給幼教專家。這都要歸功于我們園長有計劃地做好了全園的統籌工作。
二、做事要關注細節。俗話說“細節決定成敗”，在我們幼教工作中特別要關注細節。幼兒的一日活動都要關注細節，從早上的來園接待到下午的離園工作都要關注細節。創建這一天幼教專家是要來看我們的一日活動的，所以我們保教人員都特別要關注細節。比如：在幼兒進行早鍛煉時，特別要關注幼兒在活動中的活動安全和身體冷熱情況，保教人員要主動去了解幼兒身體的冷熱情況，而不是一個個地去問幼兒：“你熱不熱啊？”這樣會影響幼兒的活動，要主動地去摸一摸幼兒的后背去了解幼兒的冷熱，然后根據情況來為幼兒進行適當地增減衣物。還比如在環境上，專家一進幼兒園就會看到我們幼兒園的環境，在幼兒園環境中就包括了幼兒園的衛生環境，大到幼兒園操場小到教室衛生間的角落都會被專家們注意到，這就需要我們的保育員關注幼兒園衛生環境中的一些細節。就因為我們關注了這些細節，才會有干凈、整潔的衛生環境展現在專家們面前。
三、做事要考慮周全。我們做事時要考慮到方方面面，不能站在自己的角度去考慮問題，要考慮周全。比如：在組織教學活動時不能就考慮到自己班的情況，也要考慮到其他幾個平行班是否也適合開展此教學活動，要和年級組內的老師商討后再決定是否適合開展這個教學活動。再比如：在備餐過程中，雖然各班的三位保教人員配合默契，但是在流程或者分工上與園內其他班級有出入，專家看到就會覺得整個幼兒園保健工作要求不統一，不規范。這就需要之前保健老師去了解全園各個班的三位保教人員在備餐工作中的具體分工和流程，然后再對全園保教人員進行正確的備餐分工和流程做出正確的指導，這樣就不會被專家找到我們備餐過程中的錯誤了。
其次我要講講在創建工作中的感謝。
一、首先要感謝來我園指導我們教師教學和游戲指導工作的一些專家老師們，正是有了她們對我們教學工作中的指導，才讓我們年輕的教師有了明確的教學方向。