幼兒教育隨筆：老師，我也要比賽
剛帶著孩子們參加完市組織的技能技巧比賽，我非常高興，因?yàn)殛?yáng)陽(yáng)和瑩瑩等六人在這次集體跳繩比賽中成績(jī)表現(xiàn)突出，奪得了市冠軍。回到班上，我表?yè)P(yáng)了她們，并當(dāng)著全班小朋友的面把獎(jiǎng)品發(fā)給了她們，而且還聲明：因我們的跳繩花樣新穎、獨(dú)特、難度大、成功率高，下個(gè)月還要參加省比賽呢！小朋友們向她們投去了羨慕和敬佩的目光，為她們驕傲和自豪。正當(dāng)我們沉浸在喜悅和得意之中，突然曉凱嚷了一句：“我也要參加比賽！”頓時(shí)活動(dòng)室里沸騰起來，都嚷著要參加比賽，拿冠軍和獎(jiǎng)品……，說著說著幾個(gè)小朋友在活動(dòng)室里跳起來：“老師快看，比賽的每個(gè)花樣我們長(zhǎng)繩、短繩都會(huì)跳。”是啊，她們的每個(gè)動(dòng)作都非常到位、正確。使我想起在每次的戶外活動(dòng)練習(xí)時(shí)，她們總會(huì)跟在后面模仿，雖汗流浹背，還是反復(fù)練習(xí)。和陽(yáng)陽(yáng)一比，不分上下。麗萍卻在一邊嘮叨著:“每次都讓她們幾個(gè)參加，這次也要讓我們?nèi)グ桑 ?/p>
是的，我的確把注意力都放在陽(yáng)陽(yáng)和瑩瑩等幾個(gè)人的身上，期望她們?yōu)榘酁閳@帶來榮譽(yù)。在園長(zhǎng)和我的組織下，她們確實(shí)很出色，但現(xiàn)在我才知道：在關(guān)注她們的同時(shí)，卻忽視了其他孩子的感受，雖獲得了成功，卻忽略了給予每個(gè)孩成功的機(jī)會(huì)。望著孩子們一雙雙渴望的眼睛，我的心里感到了疼，我當(dāng)即向孩子們大聲宣布：“下周我們園里要舉行繪畫比賽，希望你們每個(gè)人都做好準(zhǔn)備啊！我們爭(zhēng)取人人都有好的表現(xiàn)啊!”“哇塞”孩子們歡呼起來，看著孩子們的高興勁，我堅(jiān)信在下一次的比賽中一定能看到許多的繪畫能手，孩子們會(huì)畫出更加五彩斑斕的畫面。