教育隨筆—石榴樹的巡邏隊
我們校園的石榴樹旁，時常看到幾個小朋友來回地巡邏，大人們戲謔地稱他們是石榴樹的巡邏隊，說起這石榴樹的巡邏隊還有他的一段來歷呢。星期日，我在家里做家務，聽到一陣門鈴聲，開門一看，我的學生玉兒還有幾個小朋友抱著四五個石榴來了，進門就說：“老師，給你送石榴來了，你吃石榴吧。”看著這些青澀的石榴，我沒有說什么，而是讓他們坐下來在我家歇歇。看著這一堆石榴，我心疼，這么大個的石榴還沒成熟就摘下來了很是可惜，但我依然感激孩子們的心意。
我說：“小朋友給老師送來了石榴，老師好開心，謝謝你們!你們嘗過石榴的味道嗎?”小玉說：“嘗過，石榴很甜，可好吃了。”“石榴子是紅色的，里面有很多甜水。”小強說。“我吃過酸石榴，酸溜溜的，倒牙。”孩子你一言我一句地說著。我說，我們一起來嘗嘗這些石榴吧。說著，我就掰開石榴分給每個孩子。石榴子還很小，白白的，沒一點泛紅的意思。孩子們把石榴子放進嘴里一嚼就吐出來了，異口同聲地說：“老師，石榴很澀，一點甜味也沒有，真難吃。還麻舌頭呢。”“老師，我記得石榴很好吃的，這次的石榴怎么不好吃?”“我以前吃的石榴子是紅色的，這些石榴子怎么是白色的?”“石榴皮也應該是紅色的，可是這些石榴都是綠色的。怎么回事呢?”看到孩子們滿臉疑惑的樣子，我也表示不知道為什么。于是孩子們又討論起來，最后的結果一致認為，石榴還沒有成熟，所以不好吃。孩子認識到了自己的錯誤，對我說：“老師，我錯了!”我說：“首先我感謝你們的愛心，有了好吃的東西自己舍不得吃卻來送給老師。錯摘了石榴沒關系，以后不再摘了，等成熟后再摘就行了。”孩子們懂事地連連點頭。
“我們快跑去看看石榴樹吧，如果再有別的小朋友去摘石榴，我們告訴他，石榴還沒熟，不能摘!”說話間，孩子們一邊和我說再見，一邊一溜煙地跑了。院里小孩子多，石榴通常在沒有成熟的情況下就摘沒了。自此后，石榴樹旁多了一道美麗的風景線，那就是石榴樹的巡邏隊——自動護衛石榴樹的孩子們。