什么樣的孩子是聰明的孩子
(五)
從孩子的語言發展水平去觀察。主要指理解語言的能力強不強、發音準不準、表達能力強不強。例如一般孩子都是一歲多才會說話,5、6歲才開始識字,你的孩子不到一歲就開始學說話,兩歲就很喜歡學習、識字,3-4歲就能獨立看一些兒童讀物、小說、報刊或學習有一定難度的數學題。一般孩子在幼兒園聽了老師講的故事以后
回家都不能詳細地復述,而你的孩子卻能完整、清楚、系統地復述。說明你的孩子記憶能力、理解能力和口頭表達能力較強。
(六)孩子的動手能力和動作發展的水平也是判斷孩子聰明與否的重要指標之一。