教育筆記：尊重孩子
早上姜成均來幼兒園時手里拿了一件玩具，奶奶送他來的，說他沒吃飯，我就告訴他讓他把玩具放下，先搬小椅子洗手去吃飯，可是均均太喜歡那個新玩具了，就是不放，還和我說：“老師我想玩會玩具�！蔽揖蛯λf：“現在是吃飯時間，小朋友要去吃飯，到玩玩具的時間才能玩呢”。我就伸手到均均面前，希望他把玩具放到我手里，可是均均直直的看著我，還是不舍得放下玩具，我都能看到寶寶眼里的無奈。均均想了好一會，對我說：“老師，我想自己把玩具放到柜子里�！蔽衣犃送Ω吲d的就答應他去放下玩具了，均均也高興的去吃飯了。 通過這件事我明白了，當老師自己有想法時，不能只是顧及自己心里想怎么做，要去傾聽孩子的心聲，去站到孩子角度上想想會怎樣面對同樣的問題。這樣才能讓孩子更好的尊重自己，老師和孩子之間的尊重是相互的。
1 老師跌到了拉著龔子玉的手，呀！右手好涼呀！再摸摸左手熱乎乎的。“咦！龔子玉，你玩水的？”“我沒有玩水�！泵挠沂值男渥�，沒濕。右手冷，左手熱。來！老師給你唔唔！我蹲下來，握著她的小手。王穎說：“老師，我想你了。...
今天上午是數學活動，當我請個別幼兒到黑板上操作時，小莊小朋友也走上前來，要拿卡片，我讓他坐回去，他真的往回走。過了幾秒鐘，他又走上來，不等我說話，伸手拿起卡片就往黑板上貼，我只好由他，并教他應貼在哪里，他邊操作邊學著我說...
這幾天，奇奇的心情一直不好，上課活動的時候沒精神，做游戲的時候也是一副心不在焉的樣子�？吹狡嫫娴谋憩F，我真著急，就是找不到原因。今天，奇奇的爺爺來接奇奇，我把奇奇在幼兒園的表現告訴了奇奇的爺爺。...
在晨間活動中有一個環節是游戲，我讓他們玩“手拉車”，這個游戲需要孩子們兩兩合作。在示范講解后，我把一部分比較頑皮、規則意識差的幼兒指定了搭檔，以便有“小老師”幫助管理；對其他孩子，就由他們自己自由組和，開始孩子們很高興，...
在大班我是中國人主題活動中，我們和孩子們一起布置了，慶祝國慶，祖國特產展、等系列教育環境，在慶祝國慶節這一專欄里，我們孩子和一起制作了國旗，并將制作的國旗布置在主題墻上，加深幼兒對國旗的認識。...
剛開學，我們班有好幾個女小朋友每天午休時都趴著，睜的眼睛大大的，不肯睡覺。原來，她們長大一歲之后變得愛美了，怕睡覺時弄亂了自己的頭發，所以不肯睡覺。...
今天課間操，看見小朋友們都在院子里玩耍，于是就拿出錄音機給小朋友們放了一首最近特別火的歌曲《小蘋果》。起初，小朋友們都沒怎么注意，過了一會兒，我班的董曉通和張開瑞同學來到錄音機旁邊，跟著音樂一起唱了起來你是我的小呀小蘋果...
我們大班幼兒特別愛說，有時候我生氣了就喊“閉嘴”，可沒過一會，孩子們有開始了，我在想孩子們問什么這么管不住自己的嘴，通過學習維果斯基的教育理論，我得到了答案。private verbal thinking — 自我中心語言。...
今天，給小朋友上了一個社會活動《陽臺上的安全》。在活動中組織幼兒討論：下雨了，是否要幫媽媽收起陽臺上的衣物呢？很多孩子表示，要幫媽媽收衣服的，因為下雨了，如果不收的話會濕的。...