教育隨筆：給你多一點的愛

　　鋒是我們班的“明星寶寶”，從很多方面都看出來他與其他同齡的幼兒之間的差別。例如：遇到自己不順心的事就喜歡趴在地上打滾；在幼兒園從來不吃飯菜，只吃醬油拌飯；上課、睡覺的時候喜歡自言自語，沒有紀律等等。

　　事件一：今天是數學課，跟往常一樣，練習做得全對的小朋友才能得到兩顆五角星，否則沒有。其他的小朋友都能接受這個條件，做作業的時候都特別認真，做完還進行了檢查，生怕自己錯過兩顆五角星。輪到鋒來給我檢查他做的作業，發現了他做錯的兩個地方，并告訴他如何改正，可是他立馬就睡倒在地上，問他為什么，他說：“我要五角星。”為了給他一點鼓勵，我說：“那你去訂正好，我就給你一顆五角星。”沒想到他非但沒有起來，還鬧得更嚴重了。

　　事件二：吃飯時間到了，今天有小朋友最愛吃的雞翅，嬤嬤把雞翅汁倒在飯里，拌了拌，特別香，小朋友也吃得既快又干凈。只有鋒從來不碰菜和湯，只吃醬油拌飯。我們也用了很多辦法想試著幫他改掉這個壞習慣，可是都沒有用。

　　事件三：每次上課、睡午覺就是鋒最活躍的時候。每次上課像個小鸚鵡，學老師講話，對于老師的批評，更是不予理睬。中午睡覺，當別的小朋友都已經睡著的時候，他開始大聲地說話，自言自語或者唱歌，嚴重影響了其他小朋友的休息。

　　或許因為被老師批評的次數太多，不知道從什么時候起，他成了小朋友眼中最調皮、最不聽話的孩子，無論什么壞事，小朋友都不不由地想到他，比如圖書角的書壞了，小朋友會說：“肯定又是他撕壞的。”他趴在地上打滾的時候，小朋友會說：“再哭，再哭也沒有用的，誰叫你不聽話。”聽了小朋友的話我不由愣了一下，難道他真的一點優點都沒有嗎？怎么在小朋友眼里他是這樣一種“形象”？仔細分析一下，鋒的這種個性，與家庭教育不無關系，大部分時間都由爺爺奶奶撫養，爺爺奶奶很是寵他，無論什么事情都百依百順，從來不批評、不教育不管這件事情做得對不對。而且爸爸一年的大部分時間都不在他身邊，所以缺少男孩子氣概和品質。這樣的孩子，這樣的行為，是不是一種缺少愛的表現。反思一下自己對他的態度和行為，都沒有很好地保護好一個孩子的自尊心。這樣反省以后，我才發現給他的愛不夠多，老師不應該高高在上，不應該有距離感，而是應該主動地與孩子親近，在平時多抱抱他，多手拉手講悄悄話，當他犯錯誤時，多一點耐心，悄悄地告訴他哪里做錯了，及時改正，改變在其他孩子們心中的“形象”。