教育隨筆：多給孩子找點(diǎn)事情做
戴昱圳小朋友是我們班性格比較奇怪的孩子，開學(xué)初總是很晚來(lái)幼兒園，而且每次來(lái)幼兒園都是睡眼朦朧很沒有精神，也很少主動(dòng)和老師打招呼，甚至都不舍得給老師和小朋友一個(gè)微笑。集體活動(dòng)他也不是很喜歡和其他小朋友一起，他一個(gè)人坐在那，或者突然不高興，抑或自己一個(gè)人一聲不響的坐到門口。我嘗試和他講道理，想要他告訴我他為什么要這樣，可是他總是像一個(gè)小大人一樣回答我：“老師我不高興”然后就什么話也不說(shuō)了。為此我很苦惱。這一天中午孩子們都吃完飯，我準(zhǔn)備把餐具送到廚房，東西有點(diǎn)多想要一趟就拿過(guò)去，正好看到他一個(gè)人坐在那，所以就說(shuō):“昱圳，幫老師一個(gè)忙唄 。”只見他瞪著那雙大大的眼睛好奇的盯著我。“你幫老師把這個(gè)一起拿到廚房吧，太重了我都拿不動(dòng)了，你可以嗎？只見他立刻起身接過(guò)我手中的東西，蹭蹭和我一起來(lái)到了廚房。我很高興地表?yè)P(yáng)了他。這一刻他人立馬精神了起來(lái)，和我又說(shuō)有笑起來(lái)。就這樣連著好一段時(shí)間我都會(huì)讓他幫我點(diǎn)小忙，他都非常樂(lè)意，到后來(lái)他開始主動(dòng)幫老師。慢慢得小家伙像變了個(gè)人似的，也喜歡和小朋友玩了，早上來(lái)幼兒園的精神狀態(tài)也比之前好了，很多小朋友也開始越來(lái)越喜歡他了。
從這件事我認(rèn)為多給孩子找點(diǎn)事情做，他會(huì)變得伶俐、聰明又能干。