教育筆記：對于孩子的禮物
在端午節前夕，我給孩子上了端午節的課，還讓孩子了解了端午節要吃綠豆糕和粽子。端午節快到了，一天早晨，拎了一大袋東西走近我：“陳老師，這是我奶奶包的粽子，請你吃。”這是，其他小朋友也圍了上來：“什么呀？”“老師我家有綠豆糕，我明天也拿來給你吃。”聽了孩子的議論，我心中不由咯噔一下：我得妥善處理這份禮物。 我詢問了小朋友后，得知：端午節到了，奶奶讓他帶些粽子給老師。看著他一臉關切和認真的摸樣，我被感動了，起床后，我和小朋友一起品嘗了粽子，我鄭重的告訴小朋友：“這是小朋友的奶奶送給我們的禮物。我們大家應該怎樣感謝她？”“謝謝她”“給她一個吻”“送她一朵紅花” 離園時，當奶奶走進教室時，孩子們便爭先恐后的圍了上去�？粗舆^大紅花時的一臉詫異，我告訴她事情的經過。她由衷的說：“陳老師，你可真是一位有心的老師啊。” 從教十幾年來，我曾多次謝絕家長的們的禮物。孩子的心靈是純潔的，面對他們的禮物，經再三的考慮，我有時會樂意的接收，請孩子們一起分享。例如：有的孩子把他們最喜歡的圖書送給我，我將它們放在了圖書角，大家一起看；有的孩子把他們最愛的娃娃送給我，我和孩子一起玩；我這樣做，既表明了我接納了孩子的一片心意，又使孩子們在分享中得到了快樂，體驗到分享與友情的關系，并能主動的學習回報。看來，如何處理好孩子送給我們的禮物，也是關系到對孩子進行品德教育的大事。