幼兒園教育隨筆:如何處理幼兒間的矛盾糾紛
四、進行“堅強”、“勇敢”、“寬容”等心理品質教育
很多幼兒動不動就流淚,容忍精神和挫折感非常薄弱,經不起一點點磕碰。針對幼兒脆弱、嬌氣等心理弱點,應該進行“堅強”、“勇敢”、“寬容”等心理品質教育,及培養他們經受挫折的能力。
如前面講到的劉貝雨小朋友,就是個嬌氣十足的女孩。每次她流淚時,我都先鼓勵她:“別哭!貝雨很堅強的!把眼淚擦干!老師喜歡堅強的孩子!”等她擦干眼淚后我再引導她:“好朋友一起玩,輕輕地碰一下是沒關系的,你說對嗎?”漸漸的她不再動不動就哭了,而且看到其他幼兒難過時,她也學著老師的口氣說:“輕輕地碰一下是沒關系的!眻詮姷钠焚|和寬容的精神慢慢地走進她的心田。