教育筆記:善意的謊言
區域活動結束了,孩子們都在整理各個區域的玩具,特別建構樂園的收拾積木很費心,積木撒了滿地,總有個別調皮的幼兒在收拾積木在玩(把積木扔或是拋積木)。當我往建構樂園走去,康康把積木往后一拋,正好積木落在我的手臂上,我轉過身一看是他,我讓他看手臂上有什么,旁邊的幼兒說:“老師手上青了。”可康康看了看我手臂一副尷尬的眼神,我忙安慰他下次不能拋積木了,萬一積木飛在小朋友的臉上、眼睛那可慘了。 在區域活動評講時,讓康康說說是怎么回事呢,可康康一聲不響。我讓幼兒討論整理積木要注意些什么呢?小朋友七嘴八舌地說開了,“是康康把積木扔在老師手上,才會這樣……康康低聲地說:“我又不是故意的。” 老師手上的淤青是原來的,這次老師騙孩子是扔積木造成的。其實,老師善意的謊言,希望通過此事培養孩子養成良好的收拾整理習慣。