幼教師教育隨筆14篇

在“三八”節到來之際，我們中二班結合本周主題“我有多愛你”，鼓勵孩子們每天回家都要對媽媽說一句“媽媽，我愛你！”并倡導孩子積極參與“我給媽媽倒杯水”、“我為媽媽做件事”、“我給媽媽畫幅畫”等活動。

通過一系列不懈的感恩教育，我相信孩子們會伴隨著愛快樂成長，他們也會因愛而感動，為愛而行動！

讓我們滿懷信心期待孩子們的精彩吧！
 
9、分享快樂

今天中午準備離園時，我想起了我包里還有一些糖，是我昨天參加朋友婚禮帶回來的。

“孩子們，快來排隊，老師這里有糖要分給你們。”

“耶！耶！老師要分糖了。”孩子們歡呼著，雀躍著，眨眼間就分兩排站好了。

孩子們一個個都喜滋滋的看著我。

我拿過包讓孩子們 一人拿一塊， 每個孩子都挑了一塊自己喜歡的，最后剩下三塊，我說：“留給今天沒來的孩子吧。”

“老師自己沒有孩子嗎？”鑫鑫問曉琪。曉琪搖搖頭。

子涵搶著說：“我知道，老師家有兩個很漂亮的姐姐。她們的相片都在老師的筆筒上貼著呢，不信你去看看。”

“那老師為什么不把糖留給她的孩子吃？”

“嗯，老師可能忘了。”

“老師是不喜歡她們嗎？”

“ 還是問問老師吧。”

我聽著孩子們的討論，笑了：“孩子們， 老師很愛我家的兩個孩子。”我指著我女兒的照片說：：“這是你們的大姐姐，她讀大學不在家，這是小姐姐，她讀小學四年級也很大了，她們都很有愛心，她們如果知道老師把糖分給你們吃，也會很開心的。”

“為什么姐姐吃不到糖還很開心呢？”奇奇歪著腦袋很認真地問。

“因為姐姐知道分享是件快樂的事呀，有好東西就該好朋友一起分享啊。”我看著孩子們，把這句話說的很慢很慢。

“老師，我也想帶糖來分給小朋友們吃。”恩澤很緬甸的依在我懷里說。

“我也帶餅干分給大家，也給老師。”歌晴也搶著說。

“我下午帶玩具和小朋友們一起玩。我也想和小朋友一起分享快樂……”鑫鑫鄭重其事地說。

“我也想分享快樂……”

我從每個孩子臉上都讀到了開心和快樂。

現在的孩子大多是獨生子女，她們很少有分享意識，凡事以自我為中心，根本不考慮別人的感受和想法，玩具自己玩，不許別人碰；食物自己吃，小朋友看看都不愿意，更不要提與人分享了。我想，通過這次分糖，孩子們會進一步理解分享的意思，會在他們心里產生一個新的想法的吧。

作為老師，我們就應該多為孩子們創造這樣的氛圍，讓孩子們學會分享快樂，并讓快樂加倍，這樣，不僅收獲了快樂，也會促進其社交能力的發展。
 
10、多彩的樹葉

天氣漸漸暖和了，樹葉漸漸長了出來，我便帶孩子們去觀察樹葉。這樣既可以讓孩子們認識各種各樣的樹葉，和課本上學習樹葉的知識有機結合起來，又可以用來手工制作。孩子們興致很高，不知是誰還摘來了好幾片。這些樹葉形態各異、五顏六色，煞是好看。

忽然，龍龍小朋友拿著一片黃青樹的樹葉對我說：“老師，這個樹葉怎么是黃顏色了？”我一怔：這個問題我可從來都沒想過。這時全班的孩子都圍攏過來了，一雙雙的小眼睛齊刷刷的望著我。我想了想對孩子們說：“這個問題的答案我先不告訴你們，小朋友自己回家找一找答案好嗎？我們在比一比誰的答案正確。”

第二天，孩子們紛紛帶回了他們尋找的答案，他們討論的熱火朝天，氣氛熱烈。