第一周的第一天： 今天是孩子們來園的第一天，高詩雨的媽媽7：20就把寶寶送來幼兒園了，寶寶剛來到幼兒園的時候還沒有什么情緒，媽媽陪了一會兒后要離開了，高詩雨馬上拉著媽媽哭了不讓媽媽離開，而她的媽媽也就說：“媽媽不走，陪在你身...

目標：1、學習在遇到挫折的時候調節自己的情緒，保持良好的心情。2、能大膽表述自己的心情和想法，嘗試分析失敗的原因。3、愿意用繪畫的方式展示自己的優勢，樹立初步的自信心。4、培養良好的衛生習慣。...

教學內容健康活動《遇事我不哭》教學目標1、讓幼兒知道遇事不哭。2、引導幼兒學習用恰當的方式表達自己的愿望和要求。教學準備課件《遇事我不哭》。教學重點與難點根據不同的事件，學習用不同的語句及方式來解決問題。...

找一個默契的人傾訴一下自己的心事，這是每個人的需求，孩子也是如此。為此，我班創設了新的區角——“秘密角”，并準備了許多的玩具小動物來和小朋友聊天，其中有小貓、小狗、小鴨、小雞等�？刹恢獮槭裁矗瑓s沒有孩子愿意來這個區角。...

經過一個月的集體生活，孩子們漸漸有了和小朋友一起玩的意識，大家比較喜歡在一起玩同一種玩具。為了讓孩子學著與小朋友互動、交往，作為老師的我們常常會說：“和小朋友交換玩具玩玩吧”也許有的孩子明白了，但是經過仔細的觀察，我發現...

情感是指人在他的需要得到滿足或得不到滿足時產生的主觀反映。而幼兒的情感更是復雜化和社會化，他極易受外界的影響而發生變化。教師應注意對幼兒情感的培養。...

今天上午我組織幼兒上了一節游戲課 ，“搶椅子”的游戲，在游戲中我講解了游戲的規則，和玩法。在第一輪“搶椅子”游戲中，我請了十個小朋友為一組。游戲中每一個幼兒的個性都充分的反應了出來。...

那天早上，涵涵很不高興地來到了幼兒園，她媽媽說，今天早上她就不想來幼兒園，說老師沒有表揚她。我很吃驚地問：“涵涵，是這樣嗎？老師什么時候沒有表揚你？”涵涵始終不好意思說，而且把頭埋地低低的，我又在回想昨天的情形，也沒想到...

xx年縣級幼教名師、骨干教師評選課堂教學觀摩于5月11日分別在觀摩評選教師的幼兒園進行，我有幸作為評委組成員之一參與其中，目睹了活動的整個過程。...