丫丫班半日活動方案
晨間活動：
勞動衛生：放椅子、抹桌子、澆花
室外活動：小型多樣的運動器械
室內活動：拼圖、看圖書、玩油泥等
晨間談話：討論小朋友怎么樣洗手
香蕉變戲法（小班）
設計意圖：
在生活中，小年齡的幼兒對吃的，玩的東西很感興趣。為此，我們常常以他們的興趣為出發點，設計一些教學活動，巧妙的將教育目標蘊含其中，讓幼兒在生活化的活動中獲得有益的發展。
目標：
1.通過游戲形式引導幼兒發揮想象，并用語言，動作表達想象結果。
2.發展幼兒的想象能力和表達能力。
準備：1.香蕉若干。
2.方紙盒1只，濕毛巾若干。
過程：
一.產生興趣
師（出示方紙盒作神秘狀）：這里面有一樣好吃的東西，樣子長長的，皮黃黃的，剝皮后才能吃，你們猜猜是什么呢？
幼兒：是香蕉。
二.想象活動
師：這香蕉會變戲法，你們信不信？
幼兒：信！
幼兒：不信！
師（輕輕的把香蕉擺放成狀）
：香蕉開始變戲法咯，你們看它像什么？
幼兒：像小橋
幼兒：像月亮
幼兒：像彩虹
師（輕輕的把香蕉擺放成狀）
：香蕉又變戲法了，你們看它像什么？
幼兒：像小床
幼兒：像小船
幼兒：像滑梯
幼兒：像搖馬
幼兒：像挖土機
幼兒：像蟲子
師（輕輕的把香蕉擺放成狀）
：香蕉真的變戲法咯，你們看它像什么？
幼兒：像大刀。
師（把香蕉放在耳邊）：喂！
幼兒：像電話！
幼兒：像我爸爸的手機。
師：請你們一起跟老師打電話吧。
（幼兒模擬打電話狀，與教師進行簡短的對話。
師：香蕉除了可以當作電話之外，還可以當作什么呢？
請你們每一個人拿一個香蕉，想一想，做一做動作，好嗎？
幼兒：像大象的鼻子。
幼兒：像大象的牙齒。
幼兒：像手槍。
幼兒：像大炮。
三.分享
師：讓我們剝開香蕉，看看剝開后的香蕉像什么呢？
（幼兒嘗試剝開香蕉皮，對不會剝的幼兒，教師適當的給予幫助。）
師（把香蕉剝成狀）：你們覺得剝開的香蕉像什么呢？
幼兒：像蜘蛛。
幼兒：像花。
幼兒：像噴泉。
師：下面請你們一邊吃一邊看看有什么變化？
（引導幼兒在吃的過程中感知，交流香蕉從“整體—部分—沒有”的漸變過程，教育幼兒把果皮放入指定的地方）
活動名稱：汽車轱轆轆
活動目標：
1、讓小朋友知道汽車的外形，知道它的特征。
2.體驗上音樂課的興趣，體會唱歌的心情！
活動準備：
1、汽車頭飾3個。
2、黑板，音樂書
活動過程；
1.導入
剛剛魏老師講了關于汽車的一個故事，現在呢，戴老師給小朋友們帶來關于汽車的一首歌，名字叫做汽車轱轆轆，跟老師說一遍名字，你們想不想學呢，想學的小朋友耳朵豎起來咯！
2.練聲
唱歌之前呢，我們小朋友先來開開嗓子練練聲好不好？你們準備好了沒有啊？
c調：小朋友們好!戴老師你好！
我們來唱歌，啦啦啦啦啦！
d調;小朋友們好!戴老師你好！
我們來唱歌，啦啦啦啦啦！
g調：我們來敲鼓，咚咚咚咚咚!
我們來敲鈴，鈴鈴鈴鈴鈴！
我們吹喇叭，嘀嘀嘀嘀噠！
我們學小雞，嘰嘰嘰嘰嘰。
我們學小鴨，嘎嘎嘎嘎嘎。
我們學小貓，喵喵喵喵喵。
我們學小狗，汪汪汪汪汪。
好，小朋友們唱的真不錯，下面呢，我們律動一下吧，動一動小手，小手放在小腳上（小手爬）
3.唱歌
現在呢，我們就來唱汽車轱轆轆，首先呢，聽老師唱一遍，老師唱的時候呢，小朋友的耳朵豎起來哦，身體坐正，一邊彈一一邊唱。