丫丫班半日活動方案
晨間活動:
勞動衛生:放椅子、抹桌子、澆花
室外活動:小型多樣的運動器械
室內活動:拼圖、看圖書、玩油泥等
晨間談話:討論小朋友怎么樣洗手
香蕉變戲法(小班)
設計意圖:
在生活中,小年齡的幼兒對吃的,玩的東西很感興趣。為此,我們常常以他們的興趣為出發點,設計一些教學活動,巧妙的將教育目標蘊含其中,讓幼兒在生活化的活動中獲得有益的發展。
目標:
1.通過游戲形式引導幼兒發揮想象,并用語言,動作表達想象結果。
2.發展幼兒的想象能力和表達能力。
準備:1.香蕉若干。
2.方紙盒1只,濕毛巾若干。
過程:
一.產生興趣
師(出示方紙盒作神秘狀):這里面有一樣好吃的東西,樣子長長的,皮黃黃的,剝皮后才能吃,你們猜猜是什么呢?
幼兒:是香蕉。
二.想象活動
師:這香蕉會變戲法,你們信不信?
幼兒:信!
幼兒:不信!
師(輕輕的把香蕉擺放成狀)
:香蕉開始變戲法咯,你們看它像什么?
幼兒:像小橋
幼兒:像月亮
幼兒:像彩虹
師(輕輕的把香蕉擺放成狀)
:香蕉又變戲法了,你們看它像什么?
幼兒:像小床
幼兒:像小船
幼兒:像滑梯
幼兒:像搖馬
幼兒:像挖土機
幼兒:像蟲子
師(輕輕的把香蕉擺放成狀)
:香蕉真的變戲法咯,你們看它像什么?
幼兒:像大刀。
師(把香蕉放在耳邊):喂!
幼兒:像電話!
幼兒:像我爸爸的手機。
師:請你們一起跟老師打電話吧。
(幼兒模擬打電話狀,與教師進行簡短的對話。
師:香蕉除了可以當作電話之外,還可以當作什么呢?
請你們每一個人拿一個香蕉,想一想,做一做動作,好嗎?
幼兒:像大象的鼻子。
幼兒:像大象的牙齒。
幼兒:像手槍。
幼兒:像大炮。
三.分享
師:讓我們剝開香蕉,看看剝開后的香蕉像什么呢?
(幼兒嘗試剝開香蕉皮,對不會剝的幼兒,教師適當的給予幫助。)
師(把香蕉剝成狀):你們覺得剝開的香蕉像什么呢?
幼兒:像蜘蛛。
幼兒:像花。
幼兒:像噴泉。
師:下面請你們一邊吃一邊看看有什么變化?
(引導幼兒在吃的過程中感知,交流香蕉從“整體—部分—沒有”的漸變過程,教育幼兒把果皮放入指定的地方)
活動名稱:汽車轱轆轆
活動目標:
1、讓小朋友知道汽車的外形,知道它的特征。
2.體驗上音樂課的興趣,體會唱歌的心情!
活動準備:
1、汽車頭飾3個。
2、黑板,音樂書
活動過程;
1.導入
剛剛魏老師講了關于汽車的一個故事,現在呢,戴老師給小朋友們帶來關于汽車的一首歌,名字叫做汽車轱轆轆,跟老師說一遍名字,你們想不想學呢,想學的小朋友耳朵豎起來咯!
2.練聲
唱歌之前呢,我們小朋友先來開開嗓子練練聲好不好?你們準備好了沒有啊?
c調:小朋友們好!戴老師你好!
我們來唱歌,啦啦啦啦啦!
d調;小朋友們好!戴老師你好!
我們來唱歌,啦啦啦啦啦!
g調:我們來敲鼓,咚咚咚咚咚!
我們來敲鈴,鈴鈴鈴鈴鈴!
我們吹喇叭,嘀嘀嘀嘀噠!
我們學小雞,嘰嘰嘰嘰嘰。
我們學小鴨,嘎嘎嘎嘎嘎。
我們學小貓,喵喵喵喵喵。
我們學小狗,汪汪汪汪汪。
好,小朋友們唱的真不錯,下面呢,我們律動一下吧,動一動小手,小手放在小腳上(小手爬)
3.唱歌
現在呢,我們就來唱汽車轱轆轆,首先呢,聽老師唱一遍,老師唱的時候呢,小朋友的耳朵豎起來哦,身體坐正,一邊彈一一邊唱。