區域活動安排（通用3篇）
區域活動安排 篇1
小一班
探索區：
1、內容：給小兔找家
提供材料：紅、黃、綠三色房子大小各一幢，紅、黃、綠三色兔子大小各15只。
重點觀察：幼兒是否能按照大小、顏色把小兔送回家
2、內容：給小動物夾夾子
提供材料：各色小動物若干（上面貼有數字或點子），夾子若干
重點觀察：幼兒是否能按照小動物身上的點子或數字夾上相應的夾子
3、內容：給小兔串項鏈
提供材料：各色串珠若干，粗細不同，軟硬不同的線若干
重點觀察：幼兒是否能在串項鏈時注意珠子的排序
表現與表達區：
1、內容：看圖書
提供材料：拔蘿卜圖書、各種嬰幼兒圖書若干
重點觀察：幼兒對看圖書是否有興趣，知道簡單的看書方法
2、內容：你認識嗎
提供材料：幼兒學過的漢字及對應的圖案
重點觀察：幼兒是否能把漢字和圖案對應粘貼
3、內容：喂小兔吃飯
提供材料：蘿卜、青菜、青草、蘑菇等小兔的食物若干，漿糊，蠟筆等
重點觀察：幼兒是否會先把食物涂上顏色再貼在墻上
生活區：
1、內容：剝桔子
提供材料：大小不同的桔子若干
重點觀察：幼兒是否會把桔子皮剝掉
2、內容：涼衣服
提供材料：各種衣服（開衫、套衫）、襪子、手帕若干，衣架、十字架若干
重點觀察：幼兒是否會把衣服襪子手帕涼在衣架十字架上。
3、內容：水果樹
提供材料：樹三顆及果子若干（按鈕、雌雄搭扣、紐扣）
重點觀察：幼兒是否會把果樹上的果子摘下或掛上
區域活動安排 篇2
區域活動安排
小一班
探索區：
1、內容：給小兔找家
提供材料：紅、黃、綠三色房子大小各一幢，紅、黃、綠三色兔子大小各15只。
重點觀察：幼兒是否能按照大小、顏色把小兔送回家
2、內容：給小動物夾夾子
提供材料：各色小動物若干（上面貼有數字或點子），夾子若干
重點觀察：幼兒是否能按照小動物身上的點子或數字夾上相應的夾子
3、內容：給小兔串項鏈
提供材料：各色串珠若干，粗細不同
區域活動安排 篇3
探索區：
1、內容：給小兔找家
提供材料：紅、黃、綠三色房子大小各一幢，紅、黃、綠三色兔子大小各15只。
重點觀察：幼兒是否能按照大小、顏色把小兔送回家
2、內容：給小動物夾夾子
提供材料：各色小動物若干（上面貼有數字或點子），夾子若干
重點觀察：幼兒是否能按照小動物身上的點子或數字夾上相應的夾子
3、內容：給小兔串項鏈
提供材料：各色串珠若干，粗細不同，軟硬不同的線若干
重點觀察：幼兒是否能在串項鏈時注意珠子的排序
表現與表達區：
1、內容：看圖書
提供材料：拔蘿卜圖書、各種嬰幼兒圖書若干
重點觀察：幼兒對看圖書是否有興趣，知道簡單的看書方法
2、內容：你認識嗎
提供材料：幼兒學過的漢字及對應的圖案
重點觀察：幼兒是否能把漢字和圖案對應粘貼
3、內容：喂小兔吃飯
提供材料：蘿卜、青菜、青草、蘑菇等小兔的食物若干，漿糊，蠟筆等
重點觀察：幼兒是否會先把食物涂上顏色再貼在墻上
生活區：
1、內容：剝桔子
提供材料：大小不同的桔子若干
重點觀察：幼兒是否會把桔子皮剝掉
2、內容：涼衣服
提供材料：各種衣服（開衫、套衫）、襪子、手帕若干，衣架、十字架若干
重點觀察：幼兒是否會把衣服襪子手帕涼在衣架十字架上。
3、內容：水果樹
提供材料：樹三顆及果子若干（按鈕、雌雄搭扣、紐扣）
重點觀察：幼兒是否會把果樹上的果子摘下或掛上