小班科學活動：繩子的用途
活動準備
1、毛線、絲帶、鞋帶、電線、溜溜球、用繩子編織的包、毛衣、陀螺、拔河的繩子。
2、每位幼兒收集的繩子。
活動目標：
1、認識各種各樣的繩子，了解繩子在實際生活中的不同作用。
2、通過玩游戲，進一步感受不同繩子的不同特性和用途。
3、喜歡和同伴交流、分享，體驗游戲帶來的樂趣。
活動過程：
一、猜一猜，激發幼兒活動興趣
1、師：小朋友，看，今天老師帶來了一個口袋，請你們摸一摸，猜猜它們是什么？
2、師：小朋友猜了這么多，口袋里到底是什么呢？
出示口袋里的繩子
提問：這是什么？你知道它有什么用嗎？
二、幼兒自由談論自己帶來的繩子
引導幼兒說說：你帶來的是什么繩子？它是用什么材料做的？它有什么用處？
三、觀察多種不同質地的繩子，了解其用途
1、師：今天，老師也帶來了一些神奇的繩子，我們一起來看看它們是什么樣的？（出示實物筐，、有的粗、有的細，顏色是各種各樣的，有的是塑料的，有的是麻繩的，有的是圓的，有的是扁的……）
2、游戲：好玩的繩子
師：請你們用自己喜歡的繩子玩一玩，看誰的玩法多
（1）幼兒開始創造游戲
（2）玩過后，請幼兒介紹玩法，幼兒一起玩
3、分組試一試，看看繩子有什么用
第一組：“掛”衣服、毛巾、圖畫
第二組：“系”鞋帶
第三組：幫小手找朋友
第四組：“串”珠子
第五組：“扎”禮盒
第六組：編織、繞毛線
四、說一說用過后、見過的繩子
師“剛才你用繩子干什么了？在我們生活中，繩子還有什么用？（討論交流）
小結：繩子能捆綁東西，繩子還能扎頭發、丈量、織魚網、蕩秋千、釣魚、拔河、跳繩、裝飾、做中國結、保護樹樁、織毛衣……
五、活動延伸：
戶外活動繼續玩各種繩子游戲。