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小班科學活動設計“可愛的金魚”

小班科學活動設計“可愛的金魚”

一、活動目標:
1、認識金魚的外形特征、生活習性及用途,知道金魚很漂亮、很可愛,可供人們觀賞。
2、學會用相應的詞匯來表達,如:游來游去、游上游下、魚鰭等。
二、活動準備:每組一個魚缸,里面裝上各種顏色的金魚,魚食。
三、活動過程:
(一)、出示金魚,引導幼兒觀察,然后回答問題:
1、魚缸里有什么?(金魚)金魚是什么樣子的?(引導幼兒觀察金魚的顏色、外形)
2、幼兒回答后,教師小結:金魚的品種很多:有紅、白、黑等多種顏色。
(二)、教師邊提問邊引導幼兒有順序地觀察:
1、金魚的頭上有什么?金魚的身上有什么?(學習詞匯:魚鰭)
金魚的身體后面有什么?
2、幼兒在教師引導下回答后,教師做小結:金魚有頭,頭上有兩只圓圓的大眼睛,眼睛是突出的,頭上還有嘴;金魚的身上有魚鰭;身體后面有尾巴。
(三)、引導幼兒觀察金魚的生活習性:
1、金魚愛吃什么?(魚食、小蟲)讓幼兒給金魚喂食并觀察金魚是怎樣吃東西的,可讓幼兒模仿做金魚吃魚食時嘴一張一合的樣子。
2、金魚喜歡在什么地方生活?(水里)它是怎樣活動的?(在水里游來游去、游上游下的)
(四)、教幼兒念“小金魚”的兒歌,鞏固對小金魚的認識:小金魚、水里游,搖搖尾巴點點頭。游來游去多自由,真象一群好朋友。
(五)、讓幼兒邊念兒歌邊學小金魚游水出活動室,課時結束。

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