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小班科學活動:游花園

小班科學活動:游花園

活動目標:

1、通過花的細部觀察,能大膽的描述自己的觀察結果與提問,提高觀察能力,并了解花與人們的密切關系,豐富生活經驗。

2、激發幼兒的探索興趣和惜花之情。

活動準備:

1、ppt  場地設置:茶花朵散放于地面  兩個大托盤  紙巾放于幼兒椅子下。

2、4個小托盤,各種花卉, 花卉集合圖 。做花用品,樹枝。

3、香袋,香水,花干,蜂蜜,水壺

活動過程:

一、情境導入,欣賞花朵。(場地設置:茶花朵散放于地面)

1、歌唱進入活動室,坐下。“春天天氣真好,花兒都開了……”小朋友們,請你變成一只美麗的蝴蝶舞動翅膀飛到座位上一起來游花園嘍~

2、欣賞花卉!按禾斓搅,花園里的花都開了,萬紫千紅,爭相斗艷,我們一起來賞花吧。”(播放ppt)

3、覺得這些花怎么樣?(師觀察幼兒的表情,如果有興奮狀:從你們的微笑中和贊嘆聲中,讓我也感覺到這些花已經深深的吸引著你們,花真美。)

你們喜歡花嗎?

4、  我也好喜歡,可是這么美的花能隨便摘嗎?瞧,這兒有落花。師揀起。

二、觀察表述,尋找花朵。

1、用花朵在肢體上感受。

“我們和花做個小游戲吧。請你放在額頭上,眼睛上,臉蛋上,感覺怎么樣?放在耳朵上聽一聽。鼻子上聞一聞。像什么?”

2、這朵花有什么呢?(花瓣、花蕊。幼兒已有經驗)

   請幼兒將花瓣和花蕊分別放在托盤上。

3、師幼觀察花瓣。

原來這就是你們說的花瓣呀,我想很仔細的了解它,我們一起來觀察吧。

放在臉上摸一摸,感覺光滑細膩的,好舒服呀。聞一聞,有一股清香的味道,

師倒拿花瓣,是這樣子開放的嗎?幼兒發現底部與頂部的大小,厚薄的不同。

請你仔細的看一看花瓣上面有什么呢?

用手撕開你發現了什么?

   用手把它使勁兒的揉一揉,你發現了什么?

   請你用餐巾紙把它擦干,哇,有一個神奇的現象出現了,是什么?

   師用完整的語言表達觀察到的花瓣,引領孩子的觀察表達。

4、花瓣里面藏著什么?

5、在不同的花卉中尋找花瓣和花蕊。

   “春暖花開,姹紫嫣紅,老師給你們帶來了好多的花兒,請你們找出它們的花瓣和花蕊。每個小朋友選擇三朵自己喜歡的花兒,聽到老師唱歌,請輕輕的回來!保ㄅ浒鄬⒒ò晔占诖又校

6、  描述花瓣特征,喜歡找花朵。(出示花卉集合圖)

   你有什么發現嗎?大家猜一猜他說的是那一朵花。

   幼幼猜,師幼猜,對了獎勵此花。

7、制作花卉!靶∨笥褌儯械幕ǘ奸_了,可是只有這枝花沒開,我們一起幫助它好嗎?”師示范制作,幼兒仔細觀察。將完成的作品放于樹枝上。

三、聯系生活,品嘗花朵。

 1、這株花好美啊,放在活動室里一下子就變的生機盎然了;ú粌H可以美化我們的環境,還可以贈送給喜歡的人,那么花還可以干什么呢?

  (出示花袋子)瞧,這是剛才我們用過的花瓣,他還可以用來做香袋,聞一聞。

   還可以用來做香水,(師噴一點)清馨空氣。

   還可以泡茶。師示范泡茶,放入花卉和蜂蜜,倒入開水。什么味道呢?等會來品嘗。

  還可以……(播放ppt)

  花茶泡好了,我們來品花茶吧。請一個小朋友來倒茶。并送上花環。

2、結束活動。我們一起回教室品花茶吧~~

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