小班科學：有用的鼻子（辨氣味）
活動目標：1、知道鼻子的本領——能聞氣味。2、能區分不同氣味的物品，并用語言表達自己的發現�；顒訙蕚洌�1、圖片2、兩塊毛巾，其中一塊灑有花露水；同樣的小瓶8個，分兩組，里面分別裝有小半瓶自來水、白醋、白酒、酒精�；顒舆^程：一、聞一聞，想一想——知道鼻子的本領（能聞氣味）重點提問：1、聞一聞兩塊毛巾有什么不同？2、為什么你能發現第二塊毛巾很香？3、除了鼻子，還有其他器官能聞氣味嗎？小結：鼻子有聞氣味的本領。二、說一說——能感知生活中的氣味重點提問：1、你聞到過哪些氣味呢？在哪里聞到的？2、是什么東西發出的氣味？聞到這種氣味，你有什么感覺？小結：生活中有許多許多的氣味。觀看《我的鼻子本領大》ppt，說說這些物品特有的氣味。三、游戲：聞一聞 猜一猜——能區分不同氣味的物品重點提問：1、聞一聞：一樣嗎？教師：這里有八個一模一樣的小瓶，里面裝了四樣東西，每樣有兩瓶，你能找出一樣嗎？讓幼兒想一想，通過哪些辦法知道里面裝的是什么，并試一試，從而使幼兒進一步鞏固對鼻子功能的認識。2、你能說出里面分別裝的是什么嗎？小結：鼻子的本領真大，能聞出各種各樣的氣味。活動建議：在區域活動時，提供有不同氣味的材料，請幼兒聞一聞、分一分、說一說。