小班科學:有用的鼻子(辨氣味)
活動目標:1、知道鼻子的本領——能聞氣味。2、能區分不同氣味的物品,并用語言表達自己的發現;顒訙蕚洌1、圖片2、兩塊毛巾,其中一塊灑有花露水;同樣的小瓶8個,分兩組,里面分別裝有小半瓶自來水、白醋、白酒、酒精;顒舆^程:一、聞一聞,想一想——知道鼻子的本領(能聞氣味)重點提問:1、聞一聞兩塊毛巾有什么不同?2、為什么你能發現第二塊毛巾很香?3、除了鼻子,還有其他器官能聞氣味嗎?小結:鼻子有聞氣味的本領。二、說一說——能感知生活中的氣味重點提問:1、你聞到過哪些氣味呢?在哪里聞到的?2、是什么東西發出的氣味?聞到這種氣味,你有什么感覺?小結:生活中有許多許多的氣味。觀看《我的鼻子本領大》ppt,說說這些物品特有的氣味。三、游戲:聞一聞 猜一猜——能區分不同氣味的物品重點提問:1、聞一聞:一樣嗎?教師:這里有八個一模一樣的小瓶,里面裝了四樣東西,每樣有兩瓶,你能找出一樣嗎?讓幼兒想一想,通過哪些辦法知道里面裝的是什么,并試一試,從而使幼兒進一步鞏固對鼻子功能的認識。2、你能說出里面分別裝的是什么嗎?小結:鼻子的本領真大,能聞出各種各樣的氣味。活動建議:在區域活動時,提供有不同氣味的材料,請幼兒聞一聞、分一分、說一說。