小班科學：會變的食物
活動目標：
1、觀察新鮮食物與曬干食物，比較他們的不同。
2、觀察、判斷曬干食物被熱水泡過后的變化，了解食物的若干種保存方法。
材料創設：
人手一個一次性的杯子、菜干、蘿卜干、白木耳、黑木耳、紫菜若干，新鮮的青菜、蘿卜若干。
活動過程：
一、品嘗蘿卜干，與新鮮的蘿卜比較。
1、說說吃的是什么？是用什么做的？
2、比比蘿卜與蘿卜干的不同。
二、看看菜干，與青菜進行比較。
1、這是什么呢？
2、比比青菜與菜干的不同。
三、為什么要把新鮮的青菜和蘿卜變成干干的菜干和蘿卜干？
四、回憶生活中吃過哪些食物也是曬得干干的？教師分別出示幼兒講到的黑木耳、白木耳、紫菜。
五、它們都可以吃，你們喜歡嗎？為什么？
我們怎么吃呢？（幼兒討論）
六、觀察浸泡過程，進行判斷。
1、把它們放在水里泡，會有什么變化呢？
如果變大，會變得怎么樣大呢？（幼兒判斷）到底和你們說的一樣嗎？我們來試一試吧。
2、幼兒自由選擇食物，親自用熱水、冷水來浸泡，觀察食物在水中逐漸膨大的過程，推斷自己的判斷是否正確。
3、冷水泡的與熱水泡的有什么不一樣嗎？
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活動目標：1、通過聽小象玩水的故事感受傾聽音樂，并隨音樂用動作表現自己。2、通過教師和幼兒的示范，能在教師的引導下完成動作。在旋律中合作游戲，并體驗合作游戲的快樂。...
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活動目標1、根據物體在容器中搖動時發出的不同聲音來判斷物體名稱，發展聽覺分辨力。2、通過自制響罐，感受聲音產生的有趣，培養幼兒參與探索活動的興趣。3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。...
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