幼兒園小班科學：骨碌骨碌轉
主題：骨碌骨碌轉課題：小火車
活動準備：1、獨輪車、自行車、三輪車、小汽車圖片各一張。
2、火車頭一個、車廂四節、小動物圖片（大象1張、小熊2張、小兔子3張、烏龜4張）。
3、數字1——4.
活動目標：1、能夠在點數的基礎上說出總數。
2、認讀數字1——4，能夠做到數物對應。
活動過程：
1、談話：孩子們，你們每天是怎樣上幼兒園的？（讓幼兒說出自己坐的車的名字，鍛練幼兒的語言表達能力。）為什么爸爸媽媽要用車子送我們上幼兒園呢？（因為它們跑得快。）這些車為什么跑得快？（啟發幼兒說出它們都有圓圓的輪子。）
2、出示圖片：（1）老師這里有一些車子的圖片，我們來觀察一下好嗎？（2）你們都認識這些車子但是你們知道這些車子有幾個輪子嗎？逐一出示，數一數它們各有幾個輪子。（鍛煉幼兒在點數的基礎上說出總數。）
3、老師還帶來一輛車，他長長的、有很多輪子、一節一節的，你們猜猜他是什么車？（火車）火車能干什么？（拉貨、拉客人）我們數一數老師帶來的火車一共有幾節車廂好嗎？1、2、3、4,一共（）節?
4、我們給車廂貼上相應的數字好嗎？（教師出示數字，幼兒操作。）
5、我們的小火車漂亮嗎？森林里的小動物都想乘坐我們的小火車呢？（教師出示背后貼有數字的動物卡片）你看，小動物們都已買好了車票，就在它們的背面，請你們幫它們找到車廂好嗎？（幼兒根據圖片后面的數字，把小動物送上車。）
6、小結：孩子們，你們真能干，幫所有的小動物都找到了車廂，瞧，小動物都高興極了，那你們想不想也來坐小火車呢？
7、游戲：小火車跑得快
所有的孩子一個跟著一個，依次拽住前面孩子的衣服變成一列小火車，（提醒幼兒一個跟著一個、不擁不擠。）跟著音樂學著小火車的叫聲：嗚嗚嗚…..火車出發了，游戲結束。
活動反思：認讀數字比較簡單，但是能做到數物對應，并在點數的基礎上說出總數，對有些幼兒來說就比較困難，為了化困難為簡單，讓幼兒在玩玩、做做中就能掌握活動目標。我運用一些玩教具，目的是激發幼兒的積極性、調動幼兒的興趣。通過多樣的教具，幼兒不僅很容易的掌握了在點數的基礎上說出總數，而且還能做到數物對應。整個活動中幼兒的表現都特別積極主動，活動氣氛活躍，知識掌握的也比較牢固。