小班科學：凍冰花
活動目標：
1.觀察結冰的自然現象，感知冰的特性與變化。
2.選擇材料，體驗冰花的制作過程。
活動準備：
粉筆每人一支，吸管每人一根。
活動過程：
一、尋找結冰現象，感知冰的特征。
1.帶幼兒到戶外尋找，并說說看到什么地方結冰了，冰是什么樣子的。
2.教師和幼兒一起從冰箱里取出自制的冰塊，每人一塊。
師：昨天我們在瓶蓋上放了一些水，看一看，現在變成什么樣子了？
師：摸一摸，按一按。冰塊摸上去和按上去有什么感覺？
師：把冰塊從容器中取出，透過冰塊看一看，發現了什么？（豐富詞：透明）
師：水為什么會結成冰塊呢？
小結:冰是冷冷的、硬硬的、滑滑的、透明的。氣溫很低的時候，水會結成冰。
二、做小實驗，發現冰的變化。
1.實驗一：冰塊上的洞洞。
請幼兒常識用吸管對準冰塊的某一點連續吹，并說說自己的發現。
啟發幼兒用習慣吹自己的手心，并討論：為什么習慣訥訥感打洞呢？
2.實驗二：冰塊不見了。
用手搓一搓冰塊，發現冰塊不斷變小。看一看，自己手上有什么呢？水是從哪兒來的呢？等冰塊完全融化后，引導幼兒討論：手上的冰塊到哪兒去了？
看看場地上的冰塊融化后遺留的水漬，用粉筆將水漬勾畫出輪廓，說說像什么。
教師：冰塊為什么會融化？冰塊融化后變成什么了？
三、自主閱讀步驟圖，制作凍冰花。
閱讀幼兒用書中制作冰花的步驟圖，了解凍冰花的方法。根據幼兒對步驟圖的理解，教師常識做一個冰花，看其理解對不對。幼兒自選喜歡的容器和顏色，在教師幫助下自制漂亮的冰花。