幼兒園小班科學教案：飛起來了
教學目標：
1、通過動手操作，知道箱子里有空氣。
2、培養幼兒對科學小實驗的興趣。
教學準備：
1、幼兒操作材料：紙箱兩人一個，氣球兩人一個，紙巾若干，籃子若干，紅花每人一朵。
2、教師操作材料：紙箱、神秘紙箱、紅花、氣球、籃子各一；操作音樂cd。
3、環境準備：“魔術”桌子一張，桌布一塊。
教學過程：
一、幼兒觀看有趣的魔術表演，引起幼兒參與的興趣。
1、觀看老師用塑料袋子捉空氣，引導回憶之前“捉空氣”的小實驗，并啟發孩子說出“袋子里有空氣”。
2、觀看老師“紙巾”飛起來的小實驗。
二、幼兒參與操作紙巾“飛起來”的小實驗。
1、幼兒動手操作。
2、幼兒與老師探討“紙箱里有沒有空氣？”
三、幼兒參與操作氣球“飛起來”的小實驗。
1、幼兒動手操作。
2、教師總結：因為箱子里有空氣，手一拍箱子，空氣就從洞洞里跑出來，氣流就把紙巾和氣球沖起來了。
四、老師表演“小魔術”:：彩帶飛起來了。
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