小班科學：會唱歌的車
活動目標：在玩玩會發聲的車子的過程中，模仿各種車子的笛聲，了解這些聲音所表示的意思。活動準備：物質：各種車（警車、救護車、消防車為主，有裝電池、不裝電池的）、手機環境：地上布置停車場經驗：1、之前孩子看過這三類車的圖片，和爸爸媽媽有過初步的認識2、會玩自己的車，知道自己的車要裝電池其他：搭班分別打3個電話報警、火災求救、生病求助活動過程：一、玩玩具1、幼兒人手一車玩，讓自己的車子發出聲音。1）t：寶寶，這里有好多玩具汽車，你玩過嗎？2）請你選一輛來開一開。我先來選一輛，這是我喜歡的警車；（老師也拿著一輛車子在開，一邊開一邊念兒歌：警車開來啦，警車開來啦）3）t:我的警車會笛嘟笛嘟笛嘟的叫，你的車子怎么叫的？（師生互動，讓孩子學著汽車的叫聲邊玩邊開。）4）你的嘴巴真厲害，和真的叫聲一樣的。（引發幼兒為不會叫的車子配音，發出叫聲）二、互相介紹車子的叫聲1、t：汽車沒油了，到加油站加加油吧。（幼兒歸位，桌上放置停車場，上面有標志和數字號碼）2、 一號車是誰的，請你來開一開，大家聽一聽它是怎么叫的？還有哪些車是和它一樣的；（分別展示，引導發現和解決讓車子叫出聲音來的方法——加電池，自己發出聲音，并把叫聲的含義放進去）3、二號車是誰開的，請你來開一開（這是沒裝電池的，需要一起復習裝電池的方法）方法同上；4、 三號車是誰的，請你來開一開（這是需要自己發出叫聲的）5、小結：我們的車子都會發出叫聲，讓馬路上的人一聽就知道，是什么車來啦。（笛嘟笛嘟笛嘟，警車來啦，解決事故去。笛～嘟～笛～嘟～笛～嘟，救護車開來啦，送病人去醫院。嗚～～嗚～～，消防車來啦，快快去救火。）三、模擬情景（復習鞏固）（準備三個盒子做的玩具車子）接聽3個電話，帶領幼兒開著不同的車子奔赴現場，引導幼兒模仿相應的笛聲。1、 動物園，小動物生病了，需要救護車送小動物到動物醫院，好，我們一起送。（大家一起邊發出叫聲，邊開車：請你們當小喇叭叫起來）；2、 馬路上發生交通事故了，需要警車去處理一下，我們一起去看一下；3、 玩具店著火了，需要用消防車，我們馬上就來；4、結束：我們再去看看馬路上還有哪些車，怎么叫的？用來干什么的？