小班科學(xué):冷冷的冰(精選4篇)
小班科學(xué):冷冷的冰 篇1
活動(dòng)目標(biāo): 1.通過(guò)觀察、觸摸感知冰的特點(diǎn),并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言進(jìn)行描述! 2.通過(guò)操作能夠知道解救小動(dòng)物的方法,體驗(yàn)探索的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備: 每人1小塊冰 幾盆熱水 積木 空盒子 熱水袋 抹布 動(dòng)物冰塊每人1塊活動(dòng)過(guò)程:一、出示冰塊,引導(dǎo)幼兒感知冰的特點(diǎn),吸引幼兒興趣。1、請(qǐng)幼兒仔細(xì)看一看、摸一摸,有什么感覺(jué)?冰像什么? 2、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō):冰放在手里怎樣了?二、教師小結(jié):冰摸起來(lái)冷冷的、滑滑的,捏在手里硬硬的,它沒(méi)有顏色、透明的,看起來(lái)像玻璃,冰化了還能變成水。三、通過(guò)操作知道解救小動(dòng)物的方法,進(jìn)一步探索冰的特點(diǎn)。1、森林里有一群小動(dòng)物被一場(chǎng)冷風(fēng)暴給冰凍起來(lái)了,請(qǐng)小朋友們想辦法把它們從冰凍里救出來(lái)。請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)有什么方法可以把它們解救出來(lái)。2、教師提供輔助材料,幼兒進(jìn)行探索活動(dòng)。在幼兒操作時(shí),請(qǐng)幼兒注意觀察冰塊的變化。師幼交流:是用什么方法救出小動(dòng)物的?3、教師小結(jié):用熱水袋和熱水的方法可以把小動(dòng)物們順利解救出來(lái)。四、活動(dòng)結(jié)束 小動(dòng)物都順利解救出來(lái)啦,但小動(dòng)物們剛從冰凍里出來(lái),全身還很冷,我們帶它們一起到外面曬曬太陽(yáng),幫他們暖和暖和身體吧。
小班科學(xué):冷冷的冰 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、對(duì)觀察冰塊有興趣。
2、樂(lè)于將自己的發(fā)現(xiàn)告訴大家。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。
4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
有太陽(yáng)的冬天,一處有冰塊的場(chǎng)地,粉筆。
活動(dòng)過(guò)程:
一、觀察冰塊。
1、冰是什么顏色的?
2、鼓勵(lì)幼兒用手摸摸冰塊,說(shuō)說(shuō)有什么感覺(jué)?
3、怎樣才能有冰塊?
4、小結(jié):冰是冷冷的、光滑的。很冷的田,水就會(huì)結(jié)冰。
二、尋找有冰的地方。
1、請(qǐng)幼兒和老師到外面去尋找有冰的地方。
2、請(qǐng)幼兒運(yùn)冰。每人拿一塊冰放在陽(yáng)光下的空地上。
3、請(qǐng)幼兒觀察陽(yáng)光下的冰塊。冰變成了什么?(水)
三、欣賞冰漬畫。
1、請(qǐng)幼兒看看場(chǎng)地上的冰化成了什么?
2、用粉筆將冰漬勾出輪廓,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)像什么?
小班科學(xué):冷冷的冰 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、對(duì)觀察冰塊有興趣。
2、樂(lè)于將自己的發(fā)現(xiàn)告訴大家。
3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
4、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。
5、使幼兒對(duì)探索自然現(xiàn)象感興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
有太陽(yáng)的冬天,一處有冰塊的地方、粉筆
活動(dòng)過(guò)程:
一、觀察冰塊
1、冰是什么顏色的?
2、鼓勵(lì)幼兒用手摸摸冰塊,說(shuō)說(shuō)有什么感覺(jué)。
3、怎樣才能有冰塊?
4、小結(jié):冰是冷冷的、滑滑的。很冷的天,水會(huì)結(jié)成冰的。
二、尋找有冰的地方
1、請(qǐng)幼兒將有冰的地方告訴大家。
2、請(qǐng)幼兒運(yùn)冰塊。每人拿一塊冰塊在陽(yáng)光的空地上。
3、請(qǐng)幼兒觀察陽(yáng)光下的冰塊,冰變成了什么?
三、欣賞冰畫
1、請(qǐng)幼兒看看場(chǎng)地上的冰塊化成了什么?
2、有粉筆將冰融化的地方勾出輪廓,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)像什么?
小班科學(xué):冷冷的冰 篇4
目標(biāo):
1、對(duì)觀察冰塊有興趣。
2、樂(lè)于將自己的發(fā)現(xiàn)告訴大家。
3、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。
4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力,在活動(dòng)中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗(yàn)。
準(zhǔn)備:
有太陽(yáng)的冬天,一處有冰塊的地方、粉筆
過(guò)程:
一、觀察冰塊
1、冰是什么顏色的?
2、鼓勵(lì)幼兒用手摸摸冰塊,說(shuō)說(shuō)有什么感覺(jué)。
3、怎樣才能有冰塊?
4、小結(jié):冰是冷冷的、滑滑的。很冷的天,水會(huì)結(jié)成冰的。
二、尋找有冰的地方
1、請(qǐng)幼兒將有冰的地方告訴大家。
2、請(qǐng)幼兒運(yùn)冰塊。每人拿一塊冰塊在陽(yáng)光的空地上。
3、請(qǐng)幼兒觀察陽(yáng)光下的冰塊,冰變成了什么?
三、欣賞冰畫
1、請(qǐng)幼兒看看場(chǎng)地上的冰塊化成了什么?
2、有粉筆將冰融化的地方勾出輪廓,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)像什么?
活動(dòng)反思:
大自然的水、雪、冰都是孩子們非常喜歡的“玩具”,在這個(gè)玩的過(guò)程中,又有千變?nèi)f化的科學(xué)知識(shí)隱藏其中,利用孩子們身邊感興趣的“冰”來(lái)引導(dǎo)他們探索、發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)和玩耍;顒(dòng)中幼兒不僅學(xué)習(xí)了科學(xué)知識(shí),還知道自己動(dòng)手操作和探索,對(duì)科學(xué)活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣,真是受益不淺啊。