中班活動：小動物告別會
s：青蛙
t：小青蛙會怎么過冬？ s：睡覺，水里，鉆進地里
t：聽聽小青蛙是怎么說的？青蛙說，呱呱呱，我要鉆進泥土里。
t：教師小結：青蛙的過冬方式真特別，冬天到了，青蛙就在泥洞里美美地睡覺，開始冬眠了。
t：綿羊也來了，猜猜綿羊是怎么過冬的呢？
s：吃很多東西
t：聽一聽，它是怎么說的？綿羊說：咩咩咩，我要穿上厚大衣。
t：綿羊的厚大衣到底是什么呢？
s：毛茸茸的毛
t：冬天到了，綿羊、小兔這些小動物會長出長長的毛，就象穿上了一件厚厚的大衣，這下子，冬天就不怕冷了。
t：這次一下子來了2位動物朋友，看看會是誰呢？
s：燕子和松鼠
t：小燕子告訴朋友們，它要飛到很遠的地方去了。小燕子要飛到哪里去呢？
s：南方
t：聽聽小燕子是怎么說的？燕子說，喳喳喳，我要往南飛。
t：冬天到了燕子要飛往溫暖的南方，度過一個舒適的冬天。
t：那小松鼠它會怎么過冬呢？
s：搬了很多吃的東西
t：我們來聽聽看，小松鼠會怎么說呢？松鼠說：“吱吱吱，我要多多備糧食。”
t：小松鼠真聰明，在秋天就把好多好吃的食物藏在洞里，冬天到了，就可以美美地吃了。
t：這么多動物來到了告別會，它們還說了些什么？我們一起來聽一聽這首好聽的兒歌吧。
t：小動物們為什么要告別？它們還會再相會嗎？什么時候，它們才會再相會。
t：我們來一組組的念好不好
t：小動物們真聰明，有的準備冬眠，有的換毛，有的準備好食物，還有的要飛往南方，它們都有自己的好辦法，快樂地度過寒冷的冬天。
t：還有哪些動物也和小青蛙、燕子、綿羊、小松鼠一樣用這些方法過冬呢？
t：小動物們在冬天都把自己保護得很好，不讓自已凍著，我們小朋友不能像小動物一樣躲起來不出來，那我們可以怎么做讓自己不凍著呢？
資源設計：
1、關注動物習性與季節變化的關系，了解一些動物在冬季的生活習性
2、ppt課件
評價設計：
結合幼兒園的綠色活動的開展，我選擇了小動物告別會這一語言活動，雖然活動的內容中沒有涉及更多的親情與關愛，但是活動中隱含了一個重要的隱形情感目標，理解動物間的親情與感受依依不舍的情感。這種情感可以很好的遷移到小朋友的身上，我們的暑假馬上就要開始，我們的小朋友也要好久不見面了，這樣幼兒的告別會就這樣的上演啦。
三、專家點評：
1、在活動中，對于告別會的解讀可以讓幼兒自己自由的思考說，最后老師再給他們一個完整的概念，而不要直接給他們一個概念這樣反而幼兒不容易接受。讓他們自己說對于理解會有更好的效果。
2、在每個動物的過冬方法說好后，做總結的時候可以運用詩歌里的句子作總結這樣更可以讓幼兒加深對詩歌的印象。
四、自我反思：
經過前兩研的實踐與研討，在活動之前孩子們對動物過冬的習性也有一些人了，所以活動還是比較順利的，本來在研討的過程中是希望讓孩子們自己來說告別會的但是幼兒對于告別會不是很理解，所以還是由我來告訴他們的。在ppt的演示過程中，每個動物結束后都讓幼兒來學習小動物的語言來作為總結。