中班活動：方方的“鞋子”
——游戲可根據時間的長短而重復2-3次，同時引導幼兒用討論好的方法，平穩安全通過小橋，從而把豆豆送回家。 ●小腳放放松——老師播放舒緩的音樂，請幼兒隨地坐下，伸直小腳，跟隨兒歌做捏腳，揉腳，跺腳，搖擺的動作，在愉快的音樂中，孩子排好隊，收拾好用具回到教室。
活動延伸：在一日戶外活動中，可以針對孩子的個體差異提前布置好不太規則的場地如“s”、“z”形狀讓孩子增加難度多加練習，還可以增加不同的游戲環節，在再次激發幼兒興趣后，鞏固已學的行走方法。
課后反思：“方方的鞋子”是深得中班孩子喜愛的一節健康體育課，在活動中我設計了四個環節，第一個環節“動物健身走”激發了孩子極大的興趣，奔跑跳躍，異常開心，在第二個環節“大家齊上陣”中，孩子通過自己親身實踐有了明顯的對比，自己合腳的鞋子走路輕快，大鞋子走路拖沓，笨重，緩慢，但還是在努力嘗試后找到很好的維持平衡穩步前行的方法，在此基礎上老師增加了難度，出現了第三環節“螞蟻搬豆豆”孩子們置身于角色情境中，除了個別幼兒需要老師的幫助其他幼兒都順利的完成任務，對于中班的孩子來說，本節課目標的制定僅停留在平衡協調的穩步前行，稍有些簡易，應該增加難度比如投放障礙物，接力跑等等，讓能力稍強的孩子得到更高的挑戰，讓能力稍弱的孩子有新的嘗試，這樣有難度又有足夠運動量，使得孩子們真正達到體育課上的鍛煉。