中班藝術活動:狐貍和小雞
活動目標:
1.跟隨音樂情節進行不同角色的表現。
2.感受音樂詼諧有趣的旋律特點。
3.體驗兩種角色扮演的樂趣。
活動準備:
1、動作提示卡
2、了解狐貍和小雞的性格特點
活動過程:
1、活動導入
故事引入—《狐貍小雞》
—故事簡介:狐貍出門找食物,看到小雞在散步,狐貍走一走、看一看、走一走、瞧一瞧,看到小雞后,大喊到:“你跑啊,你跑啊,你跑跑跑跑跑啊!小雞委屈道:“我跑,我跑,我跑跑跑跑跑啊!但是聰明的小雞將狐貍帶到了獵人早已埋伏好的圈套里,驕傲的對狐貍說:你來,你來,你來來來來來啊!狐貍心想,看我怎么吃掉你,大聲說道:我來,我來,我來來來來來!只聽槍聲,砰!狐貍死掉了,小雞勝利了。
2、活動內容
——教師提問:這個故事講了什么?
——仔細聽音樂,想想音樂里狐貍和小雞再哪?
依次出示動作提示卡,并感受狐貍和小雞的心理動態。
——聽音樂,熟悉旋律。
——教師示范。
——幼兒聽音樂跟做律動。齊做2遍
3、活動結束
請小朋友邀請客人老師一起進行韻律活動。