中班藝術(shù)活動：顛倒歌
一、活動背景
自然界中，人與動物的關(guān)系是非常親密的，幼兒與動物更是有著不解之緣。動物永遠(yuǎn)是孩子們喜歡談?wù)摰膯栴}，當(dāng)孩子們看到各種各樣的動物時，有的孩子表現(xiàn)出興奮，有的孩子表現(xiàn)出吃驚，更多的孩子是談?wù)搨�不停，他們會討論著自己喜歡的動物，最喜歡可愛的小白兔，最討厭可惡的大灰狼，最羨慕勇敢的老虎等等。這些地上跑的，天上飛的，水里游的，奇妙的動物世界是那樣令幼兒著迷。并且，中班幼兒已有了對動物的認(rèn)知基礎(chǔ)，并表現(xiàn)出對動物進(jìn)一步探索的欲望。比如“大象的鼻子有什么用？”、“小壁虎的尾巴斷了為什么還能長出新的來？”、“蜜蜂的家是怎樣造成的”？一串串的問號，吸引著幼兒不斷地去發(fā)現(xiàn)、去探索。
二、教材分析
《顛倒歌》這首歌曲旋律有個性，歌曲形象、生動，歌詞幽默、風(fēng)趣，詞曲結(jié)合得比較好，唱起來上口，它十分真實地描述詼諧逗樂的動物場面。幼兒對這些描述既新奇又熟悉，所以很容易理解、掌握，使幼兒在唱歌時感到十分愉快，有利于形成他們樂觀、開朗的性格。它的音域為6度（1=d）最高音b，歌曲的旋律主要在兒童最感舒適的音域內(nèi)進(jìn)行，比較合適幼兒唱，速度為中速，節(jié)拍為2/4拍，節(jié)奏平穩(wěn)，幼兒易于掌握。另外，《顛倒歌》的重點在于在活動中能享受唱歌的樂趣。因為我們進(jìn)行唱歌教學(xué)的目的是為了給幼兒提供享受美的機會，使幼兒獲得快樂的源泉。使幼兒能在快樂的唱歌活動中得到身心全面健康的發(fā)展。難點在于學(xué)習(xí)用歌聲表達(dá)歌曲的幽默、風(fēng)趣。要求唱歌時有表情，這種情意的產(chǎn)生應(yīng)出自幼兒的內(nèi)心，表現(xiàn)在幼兒的歌聲中。這就要求幼兒不僅要理解歌詞，掌握歌曲，還要根據(jù)自己的理解發(fā)自內(nèi)心的表現(xiàn)出來。這對幼兒有一定的難度。
因此，以《顛倒歌》這首幽默風(fēng)趣的童謠為主線，緊緊圍繞“森林里發(fā)生了一些奇怪的事情”，來激起幼兒的好奇心和探究欲望。讓幼兒在學(xué)中玩、玩中學(xué)，則不會使幼兒感到枯燥無味，并引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力及感受力，讓幼兒通過自己的理解來表現(xiàn)歌曲的風(fēng)趣，同時也提供給幼兒一個自我表現(xiàn)的機會。
活動目標(biāo)：
1、欣賞歌曲的基礎(chǔ)上，聽辨、理解歌曲的內(nèi)容并初步學(xué)會唱歌曲。
2、感受和表達(dá)歌曲內(nèi)容的詼諧、幽默。
活動準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：
（1）認(rèn)識并初步了解一些常見動物的特性。
（2）已經(jīng)比較熟悉歌曲的音樂旋律和節(jié)奏。
2、材料準(zhǔn)備：
（1）歌曲圖片
（2）歌曲錄音及伴奏帶
活動過程：
一、聽辨音樂，扮演動物
——動物園里要舉辦動物聯(lián)歡會了，聽，動物們都來了。（播放兩段不同性質(zhì)的音樂，幼兒聽辨）
提問：兩段音樂聽上去有什么不同？你認(rèn)為有可能是誰來了？
——讓我們也一起去參加動物聯(lián)歡會吧，聽到不同的音樂扮演不同的動物。
二、理解歌詞，欣賞歌曲
——動物聯(lián)歡會上，每個動物都表演了自己的拿手好戲，精彩極了。飼養(yǎng)員特別喜歡這些動物，和他們成了好朋友。有一天，飼養(yǎng)員做了一個夢，夢見動物園里發(fā)生了一些有趣的、奇怪的事情，我們一起去看一看。
1、看圖片猜測奇怪的夢
提問：飼養(yǎng)員夢里發(fā)生了什么事情呢？（出示圖片）
幼兒根據(jù)自己的觀察理解進(jìn)行講述。
2、理解“顛倒”的意思
提問：你們說飼養(yǎng)員夢里的這些事情跟真實的動物情況一樣嗎？