圖形的分類
活動目標(biāo)：
1、鞏固圓形、三角形、方形的主要特征，能排除大小、顏色的干擾進(jìn)行圖形的分類。
2、發(fā)展幼兒的觀察力和初步的歸類能力。
活動準(zhǔn)備：
大的圓形、三角形、方形的胸飾各一個，圓形、方形、三角形卡片若干，大型積木搭建的圖形王國區(qū)域。
活動過程：
1、帶領(lǐng)幼兒到圖形王國，引出課題。
“圖形王國里，有許多的圖形寶寶在搞大聯(lián)歡……這時，有三個圖形媽媽來了，你們認(rèn)識它們嗎？（教師逐一帶領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)鞏固圖形的主要特征）
2、送圖形寶寶回家
分別讓幼兒拿一種圖形送給相應(yīng)的“圖形媽媽”，教幼兒說：“我把形寶寶，送給形媽媽。”
3、請幼兒到圖形寶寶家做客
親親“圓形媽媽”的臉，拍拍“方形媽媽”的肩膀，給“三角形媽媽梳梳頭，捶捶背，跳到圓形寶寶家，飛到方形寶寶家，游到三角形寶寶家等……
活動延伸：小朋友與各種圖形媽媽分別做游戲（方形、圓形、三角形）
設(shè)計意圖：經(jīng)過對六種圖形（三角形、正方形、長方形、梯形、圓形、半圓形）的初步學(xué)習(xí)，幼兒基本對這六種圖形有所認(rèn)識，而計算課比較枯燥無味，有什么方法讓幼兒上一堂有趣的復(fù)習(xí)課呢？某一天，我做了一個拼圖給孩子們玩，沒想到他們都很...
教學(xué)內(nèi)容：第二冊 第27頁教學(xué)目標(biāo)：通過操作活動，使學(xué)生體會所學(xué)平面圖形的特征，并能用自己的語言描述長方形、正方形的特征。通過擺、拼、剪、觀察等活動，使學(xué)生初步感知所學(xué)圖形之間的關(guān)系。...
課題：教學(xué)目標(biāo)1.通過操作，加深對圖形的認(rèn)識，初步認(rèn)識圖形之間的關(guān)系.2.通過操作，發(fā)展學(xué)生的想像力和創(chuàng)造性.3.培養(yǎng)學(xué)生的想像力和創(chuàng)新能力.4.通過操作，顯示對美的追求，領(lǐng)略數(shù)學(xué)知識的美.教學(xué)重點(diǎn)1.認(rèn)識長方形、正方形、三角形、圓.2...
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗：復(fù)習(xí)圓、三角形、正方形，知道這三種圖形的基本特征。準(zhǔn)備：地上畫圓、三角形、正方形，每種圖形都有4種不同的尺寸，分別標(biāo)14個點(diǎn)，圖形標(biāo)上幾個點(diǎn)，圖形內(nèi)就可以站幾個人。作業(yè)卡。...
教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生會辨認(rèn)直角、銳角和鈍角，能用更準(zhǔn)確的、更具體的數(shù)學(xué)化語言描述生活中的角。2.培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力和動手操作的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣。...
教學(xué)內(nèi)容:蘇教版《課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)》一年級(下冊)第43－45頁的例題及"想想做做"的習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo):1.通過折紙、剪紙、拼圖等活動，直觀認(rèn)識三角形和平行四邊形。...
一、教材、學(xué)情分析本課是江蘇省信息技術(shù)教材第17課《剪貼圖形》的教學(xué)內(nèi)容，主要學(xué)習(xí)對相同的圖形進(jìn)行剪貼、復(fù)制和翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)的技巧。課本以畫風(fēng)車為例，介紹了剪貼、復(fù)制和翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)的步驟，有利于學(xué)生自學(xué)。...
活動目標(biāo)：1、初步學(xué)習(xí)噴刷畫，激發(fā)幼兒對噴刷活動的興趣。2、體驗噴刷作品的藝術(shù)美。活動準(zhǔn)備：1、各色圖形的彩紙、廢舊牙刷、顏料（紅、黃、藍(lán)）、抹布、牙簽、舊報紙等。2、范畫兩張（圖形貼畫和噴刷畫）。...
課題學(xué)習(xí)目標(biāo)1借助圖形的拼組，進(jìn)一步加深對平面圖形的認(rèn)識。2在欣賞.設(shè)計.拼擺的過程中，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和動手操作能力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。...
【教學(xué)內(nèi)容】直角、銳角、鈍角、平移、旋轉(zhuǎn)。【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力1.使學(xué)生會辨認(rèn)直角、銳角、鈍角。2.使學(xué)生結(jié)合實例，初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。3.會在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。...
教學(xué)目標(biāo)：1、通過操作活動，使學(xué)生體會所學(xué)平面圖形的特征和平面圖形的關(guān)系，并能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征。2、讓學(xué)生在具體的情境中去思考、想象再創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。...
活動過程：一、集體活動。1、師：（出示各種圖片）今天老師請來了許多圖形娃娃跟小朋友做游戲，看看都有些什么圖形？（三角形、圓形、梯形、長方形等）2、我們仔細(xì)看一下這些圖形有什么地方不一樣呢？（顏色、形狀、大小）3、它們不一樣的...
教學(xué)目標(biāo)：1、通過操作活動，使學(xué)生體會所學(xué)平面圖形的特征和平面圖形的關(guān)系，并能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征。2、讓學(xué)生在具體的情境中去思考、想象再創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。...
溫師附小 王麗君教學(xué)目標(biāo)：1、通過操作活動，使學(xué)生體會并能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特點(diǎn)。2、通過擺一擺、折一折、拼一拼、剪一剪，加深對長方形和正方形的認(rèn)識，初步感知所學(xué)圖形之間的關(guān)系。...
（教材94頁）評價檢測一、自學(xué)導(dǎo)航專題訓(xùn)練一：完成課本89頁第1題。注意：綜合性練習(xí)題，綜合復(fù)習(xí)人民幣知識、數(shù)據(jù)整理和加減法知識。專題訓(xùn)練二：完成課本89頁第2題。注意：綜合性練習(xí)題，注意看懂圖意，獨(dú)立解答，然后交流。...