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圖形的拼組(1)

發布時間:2019-09-24

圖形的拼組(1)

圖形的拼組

教學目標:

1、通過剪、拼、說等活動,進一步感受三角形的特征及三角形與四邊形的聯系和區別。

2、學生在設計活動中進一步發展空間觀念,感受數學的美。

教學重、難點:

   重點:進一步體會三角形的特征,體會平面圖形之間的聯系。

   難點:用兩個完全一樣的三角形拼四邊形,體會三角形與四邊形的關系。

教學過程:

一、    課前學習

課前我先學

剪一剪、拼一拼、填一填 。

三角形特征

兩個完全一樣的銳角三角形

兩個完全一樣的直角三角形

兩個完全一樣的鈍角三角形

兩個完全一樣的等腰三角形

兩個完全一樣的等邊三角形

拼組成的圖形

二、    堂上學習

1、小組內交流、邊匯報邊擺出來。

2、同學們用兩個完全一樣的三角形拼出了平行四邊形、長方形、正方形和梯形等四邊形。

3、如果把各種類型的三角形放在一起來個快樂大比拼,你們行嗎? 好,請拿出準備好的各種三角形拼一拼,同桌合作,看誰拼出的圖案最漂亮!

4、展示學生作品

 

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