站到圖形里(精選2篇)
站到圖形里 篇1
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗:
復(fù)習(xí)圓、三角形、正方形,知道這三種圖形的基本特征。
準(zhǔn)備:
地上畫圓、三角形、正方形,每種圖形都有4種不同的尺寸,分別標(biāo)1—4個點,圖形標(biāo)上幾個點,圖形內(nèi)就可以站幾個人。作業(yè)卡。
活動與指導(dǎo):
1、幼兒分成3組,每組分別站進圓、正方形、三角形內(nèi)。音樂響起,游戲開始,幼兒在場內(nèi)自由活動。一聲令下,幼兒迅速站進自己的圖形里,動作又快又準(zhǔn)確的組為優(yōu)勝組。各組互相輪換,再做三次,使每人都有機會站到不同的圖形里。
2、指導(dǎo)幼兒做練習(xí):
(1)將圖形分類計數(shù),并將數(shù)量用圓點表示出來。
(2)將圖形分類計數(shù),并比較多少,找出最多和最少的圖形,并分別涂上不同的顏色。
(3)啟發(fā)幼兒動腦筋,想辦法,用所給圖形拼成適當(dāng)?shù)膱D案。
站到圖形里 篇2
活動目標(biāo)
1、復(fù)習(xí)圓、三角形、正方形。
2、知道這三種圖形的基本特征。
活動準(zhǔn)備
1.地上畫圓、三角形、正方形,每種圖形都有4種不同的尺寸,分別標(biāo)1—4個點,圖形標(biāo)上幾個點,圖形內(nèi)就可以站幾個人。
2.作業(yè)卡。
活動過程
一、圖形游戲
1、幼兒分成3組,每組分別站進圓、正方形、三角形內(nèi)。
2、音樂響起,游戲開始,幼兒在場內(nèi)自由活動。
3、音樂停止,幼兒迅速站進自己的圖形里,動作又快又準(zhǔn)確的組為優(yōu)勝組。
4、各組互相輪換,再做三次,使每人都有機會站到不同的圖形里。
二、幼兒做練習(xí)
1、將圖形分類計數(shù),并將數(shù)量用圓點表示出來。
2、將圖形分類計數(shù),并比較多少,找出最多和最少的圖形,并分別涂上不同的顏色。
3、啟發(fā)幼兒動腦筋,想辦法,用所給圖形拼成適當(dāng)?shù)膱D案。