中班活動：秋蟲
總結：除了這些昆蟲，還有很多昆蟲有很大的本領。今天我們認識了很多昆蟲，知道了它們長得是什么樣子，也知道了擁有一對觸角、三對足的蟲子叫昆蟲，并知道了一些昆蟲的本領和生活習性。
四、辨別游戲
師：現在老師要請你們來做一個游戲，我們已經認識了昆蟲，也知道了長著一對觸角三對足的蟲子是昆蟲，現在我們一起來看看，老師找的這些蟲子都是昆蟲嗎？張大你們的小眼睛看仔細咯。
四、活動自我反思：
課前，我讓孩子們和家長一起做了一張“昆蟲調查表”，收集上來的調查表各有特色，孩子們調查了很多蟲子，但是我發現，有的并不是昆蟲，可見家長和孩子們對于昆蟲的概念也并不是很清楚，這就很有上這節課的必要。
孩子們對秋天的蟲子還是充滿了興趣，在出示ppt圖片展示時，都能夠說出各種蟲子寶寶的名字，也能夠很快發現它們身上的一些相同點：如觸角、翅膀、腿等等。經過圖片展示，讓孩子們鞏固了概念，知道了長著一對觸角和三對足的蟲子叫昆蟲。
本次活動ppt起到了一個很大的作用，孩子們通過觀看ppt，認識了各種昆蟲，也能夠說出昆蟲的本領和習性，師幼之間有互動，孩子們對學習昆蟲的動作也十分感興趣。加上視頻，孩子們能夠較深刻地觀察昆蟲的習性和本領。最后的游戲環節，是一個小高潮，孩子們看著ppt上的一個個蟲子，運用剛剛掌握的經驗，辨別是不是昆蟲，也達到了目標。
五、活動點評：
1、教師自身對于昆蟲的知識點還不夠豐富，應該知識準備再充分些，使整節課再豐富多彩一些。
2、由于時間關系，教師的語速有些過快，可以適當放慢一些。
3、在互動環節，可以讓孩子盡情發揮，說自己想說的，而不是停止。
4、在課件的基礎上，還可以運用真實的昆蟲讓孩子們觀察，這樣孩子們的興趣點會更高，也使整節課更生動，孩子們能夠發現很多圖片上沒有的東西。