中班藝術活動:跳動的音符
目標:1在音樂旋律的引發下,喚起內心的視覺圖形想像.
2以富有旋律感的波形曲線和肢體動作表達音樂感受.
準備:٭教師事先畫一張隨著音樂旋律起伏的波動曲線.
٭幼兒人手一份畫紙,彩筆.
٭自備<獻給愛麗絲>片斷.
過程:
聽一聽.
1’表演高低音。
2’ 讓我們一起來聽一段好聽的音樂吧!這段音樂給你的感覺是怎么樣的?
3’這段音樂好像讓我們看到了一支筆在紙上不停地跳動(邊哼音樂邊徒手演示),不一會兒,就出現了許多彎彎曲曲的線條.
畫一畫:
4’出示范畫.老師在聽音樂時,和大家一樣,好像看到了一個個音符.這些音符連在一起,就成了幅線條畫.
5’引導幼兒邊聽音樂,邊大膽地用富有韻律感的曲線描畫出自己的感受.
演一演:
1’我們看著自己的畫,聽著音樂,用動作來表演吧.
2’幼兒自由表演,用肢體動作表達音樂旋律的起伏感,可用上肢動作,也可用全身動作來表演.
3’集體聽音樂表演一遍.