中班藝術活動：撲蝴蝶
活動目標：1、充分感受樂曲優美歡迎的特點，感受撲蝴蝶中歡快喜悅的情緒。
2、樂意模仿舞蹈表演，產生對舞蹈的興趣。
活動準備：錄音磁帶，幾只會飛動的紙蝴蝶。
活動過程：1、復習歌表演《蝴蝶花》，引出撲蝴蝶的話題：
教師彈唱歌曲前奏，幼兒說出歌名，集體唱歌。
教師示范并啟發幼兒有表情地演唱。
幫助幼兒分析歌詞所表現的不同表情，如：“為什么蝴蝶不害怕？”和“喲！原來是一朵美麗的蝴蝶花。”（疑問和驚喜的神態。）
教師演示教具：蝴蝶飛舞，討論如何撲蝴蝶：
——“怎樣才能捉住蝴蝶？”（豐富動詞：撲）
動作體驗，感受撲蝴蝶的快樂。（教師舞動蝴蝶，幼兒撲蝴蝶。）
2、欣賞舞蹈《撲蝴蝶》，產生學習舞蹈的愿望：
欣賞樂曲，熟悉樂曲旋律，想象撲蝴蝶的情景：
——“這首曲子聽上去有什么感覺？”
“蝴蝶在花叢中干什么？小朋友是怎么撲蝴蝶的？有沒有撲到蝴蝶？”
欣賞老師舞蹈表演，理解舞蹈動作、情緒：
——“剛才，我是怎樣撲蝴蝶的？”（示范并講解小跑步、跑跳步等動作的輕巧、優美。）
“你最喜歡哪個舞蹈動作？這個動作表示什么意思？”（教師分句示范動作，幼兒自主模仿。）
再次欣賞老師的舞蹈表演，鼓勵幼兒有興趣的模仿表演。