游戲我是可愛的小螞蟻
幼：我找到螞蟻了！我找到螞蟻了！（幼兒歡呼）
幼：看，螞蟻媽媽在找小螞蟻，小螞蟻也在找它的媽媽，可是，它們都找不到。
師：為什么呢？
幼：它們迷路了吧？
師：螞蟻身上會散發(fā)一種特別的氣味，在自己爬過的地方形成一條氣味路，這樣，它們就不會找不到回家的路，可是，現(xiàn)在它們?yōu)槭裁磿月纺兀?/p>
幼：可能是被我們嚇跑了。
幼：對，我們的聲音太大了。
幼：可能是我們?nèi)颂啵阉鼈冏叩穆放獕牧税桑?/p>
幼：它們?yōu)槭裁纯傁矚g那么多螞蟻在一起呢？
幼：它們真的會聽到我們的聲音嗎？它們都那么小。
幼：螞蟻媽媽是怎樣生小螞蟻的呢？
幼：老師，螞蟻的家是什么樣的？
幼：它有爸爸媽媽嗎？它吃什么呢？
師：螞蟻的有趣故事都藏在圖書里和電腦里，讓我們一起去找一找吧！
（評析：小小的螞蟻引起了孩子們無窮的興趣，一連串的問題，從他們小腦袋里迸發(fā)出來。這時老師引導(dǎo)孩子共同參與資料的收集，以便全方位地獲取知識。教師、家長、幼兒三者之間的互動，在幼兒園、家庭與社會之間建立了三位一體的人際互動的共同活動。這樣豐富的環(huán)境刺激了幼兒活動的主動性與積極性，能較快地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。）
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