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幼兒園中班游戲活動(dòng)課教案6篇

幼兒園中班游戲活動(dòng)課教案6篇

1 幼兒園中班游戲活動(dòng)課教案-《角色扮演游戲》
一、活動(dòng)內(nèi)容:
角色游戲《超市、銀行、幼兒園》
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒按意愿獨(dú)立地確定游戲主題的能力,主題鮮明而穩(wěn)定。
2、讓幼兒學(xué)會(huì)協(xié)商分配角色,與同伴積極交往,友好合作。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、超市、銀行、幼兒園等主題游戲玩具。
2、讓幼兒了解超市、銀行的工作性質(zhì)、內(nèi)容。
四、活動(dòng)過程觀察及調(diào)整:
1、教師出示超市、銀行、幼兒園等的主題游戲玩具,直接引入游戲。師說
“今天我們來玩角色游戲,這些玩具可以玩什么主題的游戲?”
2、師幼一起回憶上次游戲情況,指出游戲中的不足,提醒幼兒在這次
游戲中改進(jìn)。
師:小朋友也發(fā)現(xiàn)了游戲時(shí)我們有些地方做得不夠,這次游戲時(shí)我們更要改 正了,做個(gè)講禮貌、愛護(hù)玩具的好孩子,好嗎?
3、幼兒自選主題,合作布置游戲場景。
4、引導(dǎo)幼兒分配和協(xié)商角色,可用“自報(bào)公議”、“猜拳”的方法解決。
剛開始幼兒還在爭吵著當(dāng)同一個(gè)角色,在老師的建議下,學(xué)習(xí)著用謙讓、猜 拳的方法來解決問題。
5、幼兒游戲,教師指導(dǎo):啟發(fā)幼兒各游戲主題串起來玩。
6、結(jié)束游戲:
(1)、組織幼兒獨(dú)立地、有條理地歸類擺放玩具和整理游戲場地。
(2)、讓幼兒自評(píng)各自玩的游戲情況。
 
2 幼兒園中班游戲活動(dòng)課教案-《穿衣服,系鞋帶》
游戲目標(biāo):
  1、讓幼兒知道自己的事情應(yīng)該自己做,并教會(huì)小朋友穿衣服、鞋帽等技能,養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣;
  2、培養(yǎng)幼兒做事要有始有終的習(xí)慣。
  游戲準(zhǔn)備:
  1、由教師準(zhǔn)備布娃娃一個(gè),并準(zhǔn)備適合娃娃穿的衣服、鞋帽;
  2、向家長說明本活動(dòng)的目的,并爭取家長長期配合,共同培養(yǎng)幼兒熱愛勞動(dòng)的情感和良好的勞動(dòng)習(xí)慣。要求家長為孩子準(zhǔn)備合適的衣服鞋帽,利用幼兒自帶的衣服鞋帽布置表演場景;
  3、準(zhǔn)備掛衣架和儀表鏡,或利用教室墻壁鏡;
  4、邀請(qǐng)家長觀看孩子們穿拖衣服鞋帽的表演活動(dòng)。
  游戲過程:
  1、幫娃娃穿脫衣服鞋帽引發(fā)幼兒自己動(dòng)手穿脫的興趣;
  2、讓幼兒動(dòng)手練習(xí)給娃娃穿脫衣服等,從而掌握一系列的技能和要領(lǐng),同時(shí)滿足幼兒親身體驗(yàn)的心理需要;
  3、引導(dǎo)幼兒自己練習(xí)穿脫衣服,邊學(xué)邊練,學(xué)做結(jié)合;
  4、采用表演形式,比一比誰穿得整齊、擺放整齊。讓幼兒在接受訓(xùn)練的過程中達(dá)到練習(xí)熟練,熟中求巧,形成習(xí)慣。

3幼兒園中班游戲活動(dòng)課教案-《彩球游戲》
活動(dòng)目標(biāo):
  1、引導(dǎo)幼兒利用滾、踢、拋等多種玩球方法,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性游戲能力。
  2、通過不同的體育游戲方式,發(fā)展幼兒跳躍、揮臂(向上或向前)、上肢拋接等的運(yùn)動(dòng)機(jī)能和動(dòng)作速度及身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展。
  3、培養(yǎng)幼兒想像力及創(chuàng)造力。
  活動(dòng)準(zhǔn)備:報(bào)紙做的彩球若干、大籃子若干等。 音樂一段。
  活動(dòng)過程:
  一、 活動(dòng)前準(zhǔn)備:
  教師帶幼兒進(jìn)入活動(dòng)場地,幼兒手持彩球,隨音樂沿場地四周進(jìn)行走跑交替練習(xí)。
  二、一物多玩游戲
  1、討論:想想手里的彩球可以怎么玩?
  2、幼兒按自己的意愿進(jìn)行自主游戲。
  3、集體交流:你是怎么玩彩球的?
  4、幼兒再次進(jìn)行游戲,鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行合作游戲。
  三、小組接力競爭游戲:運(yùn)果子。
  教師提出運(yùn)果子的要求,不能用手可以自由結(jié)組。看哪組運(yùn)的果子最多。

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