中班語言活動：一起看圖書
活動目標：
1、認識烏龜和刺猥的生理特征。
2、讓幼兒認識小刺猥的錯誤行為，并教育幼兒不能欺負別人。
3、培養幼兒積極參與早期閱讀活動。
活動準備：
圖書人手一本《快樂的幼兒園》；
小兔、刺猥、烏龜、孔雀的頭飾各一個；
事先排練還情景表演。
活動過程：
1、引導幼兒自己看圖書中的畫面。
師：小朋友看看這些圖畫，請你猜猜圖上的小動物發生了什么事情？
2、幼兒討論，說一說在圖畫中你看到了哪些小動物，他們之間發生了什么事情。
（1）你在圖畫中看見了誰？
（2）它們在干什么？
（3）小白兔為什么會哭呢？
（4）小白兔的哭聲把誰引來了？
（5）它會說些什么？又是怎么做的？
（6）這時候烏龜為什么不高興？它又會干什么呢？
（7）看最后的圖畫中有來了誰？它會說些什么呢？這時候的小刺猥怎么樣了？
3、觀看情景表演，教師完整講述故事內容。
師：剛才小朋友說的很好，下面我們來看看這些小動物到底發生了什么事情，好嗎？
小動物們根據老師的講述進行情景表演。
4、觀看完表演后提問：
（1）小刺猥為什么要扎小白兔？它這樣做對不對？
（2）小烏龜是怎么幫助小白兔的？三個人一起看書的時候有發生了什么事情？小刺猥的刺為什么會折斷？
（3）孔雀老師來了，小刺猥知道自己錯了，很難為情，如果你是小刺猥你會怎么做呢？
5、討論：
你喜歡故事中的誰？為什么？刺猥錯在哪里？它應該怎么改正錯誤？
幼兒回答后教師做簡單總結，教育幼兒同伴之間要團結友愛。
6、要求幼兒兩兩看圖書，講述熟悉故事內容。
7、活動延伸：
帶上頭飾進行故事表演。