中班語言活動《筍娃》
活動目標：1、欣賞散文，感知散文優(yōu)美、寧靜的意境美，感受小筍娃的活潑、稚拙美。2、喜歡用身體動作大膽表現(xiàn)散文內(nèi)容，感受小筍娃和竹子媽媽之間的親情。活動準備：1、 背景音樂、背景圖2、 竹子、筍圖片活動過程：一、引出課題：聽雨聲：聽這是什么聲音？你知道春雨會到哪里去？看�。ǔ鍪�課件竹林）春雨來到了哪里？竹林里有誰？小結(jié)：竹子在春雨的撫摸下越長越高，竹林里有好多娃娃在春雨的撫摸下也快要出來了，想知道竹林里的娃娃是誰嗎？二、老師朗誦散文，幼兒欣賞1、老師結(jié)合身體動作朗誦散文今天老師帶來了一首好聽的散文《筍娃》2、提問：竹林里的娃娃是誰？誰和誰在說話呢？三、分段理解散文內(nèi)容。1、春雨帶著春天的問候來到了大地上，喚醒了誰？（筍娃）筍娃們使勁用尖尖的腦袋頂著頭上的泥土，都爭著想看看大地究竟是什么樣的。哪一個小筍娃是第一個鉆出地面的？它是怎么鉆出來的？誰愿意來當當這個小筍娃？（全體一起來做小筍娃鉆出地面的動作）2、小筍娃鉆出地面，它看到的是一片什么樣的景色？（大片誘人的草地……剛開的小花）3、沒多久，筍娃們也鉆出了地面，發(fā)生了一件什么事？它們在找誰？那我們一起來幫筍娃們找找媽媽吧。（媽媽，媽媽，你在哪里？）“好孩子，我在這兒！”聽，是誰在回答？（竹子）哦，原來筍娃們媽媽是誰呀？（竹子）可筍娃娃覺得有點不相信，為什么？（長的不一樣……）怪不得它們心里犯嘀咕了，當媽媽好象知道筍娃們的心思一樣時，低著頭笑瞇瞇地說？（好孩子，過不了多久，你們就會和媽媽長得一樣了。）4、哦，原來是這樣，筍娃們終于弄明白了，也找到了自己的媽媽。這時，筍娃們的心情是怎么樣的？你們猜，這時筍娃們最期待的是一件什么事情？（快快長大，長得和媽媽一樣高，好看見更高更遠的地方）5、春風輕輕地吹著，春雨輕輕地撫摸著，筍娃們發(fā)生了什么變化？（慢慢長大……又長出了綠綠的小嫩芽）請用我們的身體表示出來。筍娃們都長大了，長得和媽媽一樣高嘍！你們高興嗎？四、教師和幼兒表演散文附：散文：筍娃 “滴答、滴答”，小雨帶著春天的問候，來到了大地上，喚醒了躲在泥土里的筍娃們，它們使勁用尖尖的腦袋頂著頭頂上的泥土，都爭著想看看大地究竟是什么樣的。那個長得細細長長的小個子鉆得最快，他使勁吸了一口氣，用力一頂，哇，終于鉆出了地面。小筍娃爭大眼睛，看著眼前的美景：大片誘人的草地像一塊塊綠色的地毯鋪在小山坡上，星星點點的紅、黃、藍綴在上面，那是一簇簇剛開的小花。沒多久，好多好多的筍娃也鉆出了地面。“媽媽，媽媽，你在哪里？”筍娃們大呼小叫著。“好孩子，媽媽在這兒呢�！惫S娃們的頭頂上傳來了“沙沙沙”的聲音，他們抬頭一看，心想：難道那穿著綠衣裳、個子高高的竹子就是媽媽？她怎么和我們一點也不像呢？小筍娃們看著自己黑不溜秋、頭上長著幾根綠毛的身子，再看媽媽那一節(jié)一節(jié)圓圓的、長長的身子，非常奇怪。媽媽好像知道筍娃們的心思一樣，低著頭笑咪咪地說：“好孩子，別奇怪，過不了多久，你們就會和媽媽長得一樣了�！薄笆菃�，那要過多久呢？我們好想快快長大，長得和媽媽一樣高，好看見更遠的地方�！贝猴L輕輕地吹著，春雨輕輕地撫摩著，筍娃們慢慢地在長大，黑乎乎的外衣太小了，已經(jīng)包不住他們漸漸變粗、長高的身體了。不久，細細長長的竹枝上，又長出了綠綠的小嫩芽。陽光暖暖地照著，終于有一天，當筍娃們能拉到媽媽的手臂了的時候，他們高興地叫了起來：“哦，我們長大啰，長得和媽媽一樣高啰�！�