中班語言活動《有朋友真好》
一.活動名稱：語言（中班）
二.活動內容: 《有朋友真好》
三.活動目標：
1.學習觀察圖片中的人物景物，模仿人物對話
2.感受角色見真摯的友情，懂得朋友間應互相關心和幫助
四.活動重點難點：
①.重點：引導幼兒了解故事角色的思想、情感。
②.難點：學習觀察圖片訊息，學習模仿對話。
五.活動方法與形式：
口授、直觀、指點、活動及演示法；
集體與小組相結合
六.活動準備：
1.故事大掛圖、幼兒用書
2.手電桶、長繩子、長柄平底鍋
3.桌子、盤子、生日蛋糕卡紙、椅子、電話
幼兒年齡：3~4 歲
七.活動流程：
《一》.觀察圖片，欣賞故事.(5-8分鐘左右)
《二》.趣味模仿對話.(10分鐘左右)
《三》.活動延伸：情景扮演.(8分鐘左右)
八.活動過程：
《一》.觀察圖片，欣賞故事
活動導入：引導幼兒一起歌唱《好朋友》，加入一些動作，作為課前活動（幫助提高幼兒的積極性）
（1）.觀察圖片.
（注：教師引導幼兒按圖順序觀察圖中的人物景物——為主；教師引導幼兒察覺故事內容——為次.）
師： 小朋友們想聽這個故事嗎?故事的名字叫做《有朋友真好》……教師朗誦故事。
（2）.聽故事.
幼兒通過傾聽故事，了解故事內容，感知青蛙和癩蛤蟆很要好。
師提問： 今天是誰的生日？癩蛤蟆請誰參加生日party？
青蛙遲到了嗎？為什么？
癩蛤蟆為什么著急得哭了，它擔心什么？
癩蛤蟆準備了什么東西？想去干什么呢？
(承上啟下） 師：最后癩蛤蟆和青蛙一起過得開心，它們是很好很好的朋友！小朋友們知道它們互相說了什么話嗎?
《二》.學習模仿對話.
（1）.眼看版圖句子，嘗試一字一字看讀。
句子：
今天是癩蛤蟆的生日。
青蛙怎么還沒來？
青蛙，別著急，我來幫你了。
來晚了，真對不起！
和你一起過生日真好！
（以上環節重復2-3次）
基本結束部分：請個別幼兒上臺看圖簡單講述故事內容
活動延伸：
（2）.情景扮演.（利用游戲幫助提高學習的有效性）
教師們首先簡單示范情景扮演。角色有：癩蛤蟆、青蛙、大灰狼、大樹。
然后幼兒自主尋找4位小朋友為一小組，依圖提示進行扮演。（教師從旁提供幫助）