中班語言活動：美麗的花樹
活動過程：
一、導(dǎo)入活動激發(fā)興趣
⒈出示圖一：看，這是什么？大樹下有一個什么？
⒉大樹下有一個顏料盤，上面有很多美麗的顏色，這時有三只小動物看見了，我們來看看它們是誰？（小兔、松鼠、小鳥）
⒊那它們看到后會想要做什么呢？（幼兒自由猜測）
⒋我們一起來聽一聽故事，他們倒底是怎么做的。
二、完整傾聽故事
⒈教師完整講述故事。
⒉故事的名字是什么？是誰把大樹變成了美麗的花樹？
⒊那他們是怎么把大樹變成花樹的？我們再來看一看。
三、結(jié)合ppt理解故事內(nèi)容，了解小動物的不同作畫方式
⒈小動物是分別用什么打扮大樹的？
⒉理解小動物踩、蹭、跳三種作畫方式，并引導(dǎo)幼兒進(jìn)行表演。
⑴（完整觀看小鳥部分的課件）：小鳥在調(diào)色板上做了什么動作？小鳥發(fā)生了什么變化？誰能用完完整的話來說說。
小鳥的腳丫變成的花腳丫，它飛到大樹上，大樹發(fā)生了什么變化？小鳥是用什么方式把大樹變出了一串串花花的腳印？我們一起來試著踩踩看。那誰可以完整說說。那我們來當(dāng)小鳥說一說，做一做小鳥的動作。
⑵小兔子：你們看，小兔變成了一只怎樣的小兔？它怎么會變成花兔子的？它在調(diào)色板上做了什么？花小兔在樹干上又做了什么？
那你知道什么樣的動作叫蹭嗎？我們一起來蹭一蹭。
小兔在大樹干上蹭來蹭去，大樹干變成了什么樣？
那現(xiàn)在我們也來坐坐小兔裝飾一下大樹吧！（男女分組學(xué)說）
⑶小松樹：（第一遍觀看課件）誰也來啦？
（第二遍觀看課件）那小松樹在調(diào)色板上做了什么呢？它發(fā)生了什么變化他跳到了大樹上，大樹變成了什么？誰能完整說一說。
⒊三只小動物分別用踩、蹭、跳的方式把大樹變成了一顆美麗的花樹。現(xiàn)在我們再來聽一遍這個故事吧。（完整傾聽）
⒋小動物看到自己把大樹打扮成開滿“花朵”的“花樹”，它們的心情是怎么樣的？
⒌你們喜歡這幾個小動物嗎？為什么？
四、分角色表演故事
⒈那你們想不想也跟著這三個小動物來裝扮下大樹？
⒉幼兒自由選擇胸飾分成三組，分別扮演小鳥、小兔子、小松樹。
⒊教師講述故事，幼兒分角色表演，引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)小動物踩、蹭、跳的動作和驚喜不已的情緒。
⒋幼兒交換角色表演故事。