中班語言活動《圓圓和方方》
教學目標:1、愿意關注周圍生活,發現和尋找周圍生活中方的或圓的物品,了解其主要特征。
2、理解故事的內容,懂得圓形和方形各有優點,各有各的功用。
教學準備:
1、圓形和方行圖片各一張。
2、各種圓形、方形的物品若干。
3、制作故事《圓圓和方方》的ppt。
教學過程:
一、出示各種圓形和方形的物品,導入活動。
1.師:小朋友們看一看桌子上都有些什么?它們是什么形狀的?
2.出示圓形寶寶和方行寶寶的圖片,讓幼兒給這些物品分類。
“這些東西有圓的,有方的,現在老師請小朋友們把圓的送到圓圓家,把方的送到方方家�！�
“如果把圓的東西變成方的行不行?把方的變成圓的呢?”
二、利用ppt講述故事《圓圓和方方》,懂得其中的寓意:圓有圓的優點,方有方的長處。
師:“圓圓和方方是一對好朋友,他們誰也離不開誰�？墒�,以前他們也吵過架。這里面還有一個故事呢,你們想知道嗎?”
幼兒邊觀看ppt,教師邊講述故事。
提問:
1、圓圓和方方為什么要吵架?
2、圓圓做了什么夢?有沒有把方方趕走?為什么?
3、方方做了什么夢?有沒有把圓圓趕走?為什么?
4、最后圓圓和方方為什么不吵了?它們是怎么合作的?你還見過哪些東西既有圓的又有方的?
三、說一說、找一找周圍生活中還有哪些東西是方的?哪些東西是圓的?哪些東西既有圓形又有方行呢
把圓的東西變成方的行不行?把方的變成圓的行不行?為什么?
活動延伸:
鼓勵幼兒尋找生活中圓的和方的合作的東西。