你關注孩子的優點了嗎？

在一次家庭治療培訓中，老師問有孩子的學員們：“你們關注孩子的優點嗎？”結果，很多學員都舉起了手，表示在生活很關注孩子的優點。老師默許地點點頭，說：“那我們就來測試下吧。
     只見屏幕上出現了五道簡單的算術題：1+1=2  1+2=3  2+2=5  1+4=5  3+3=6 ，接著老師問：“你們看到了什么？”大家安靜下來，都盯著那幾道算術題。過了一會，大家都不約而同地說出：“錯了一道題，2+2應該等于4。”
    這時，老師笑著說：“你們可真是火眼金晴啊，發現了這一道題是錯的，那你有沒有注意到，在五道題中，對了四道題呢？”大家恍然大悟，相視而笑。
    發現缺點容易，找出優點難。隨時隨地的去發現孩子的優點，更難。
    難，不在于孩子的優點很少，而在于父母有沒有心去發現，去善于發現并給予鼓勵，讓孩子內心有足夠的正面能量，健康的心態。
    現代的父母，越來越重視孩子的教育，并不斷的去提升教育孩子的理論和方法，以求更好的去教育孩子，讓自己的孩子成為萬人龍鳳。
    理論是死的，現實是活的。關鍵不是你學到了多少，而是你會去做多少。正如前面所顯現的一幕，你是否真正地關注了你孩子的優點呢？
關注孩子的優點，要從小的事情入手。
    從平常的生活中去發現孩子的那些優點，并及時給予鼓勵，增強孩子的能量，至使孩子犯錯誤了，他也會有能量去改正。就拿剛才的那五道算術題來講吧。如果父母把注意力放在對的四題中，就應該去表揚孩子，做對了大部分的題目，讓孩子去感受努力過后的自豪感，充實孩子內心的能量，再讓孩子去面對錯了的那道題，也許孩子一看，就明白過來原來是自己粗心大意。這時孩子的內心很強大，能承受錯了的事實，并有能量去改正錯誤。這樣的經歷也會讓孩子受益終身。
關注孩子的優點，要從錯事入手。
    孩子常做錯事，可有些孩子就會重復的犯一樣的錯事。對于父母來說，做錯事，就要批評、教育，但很少有父母知道從孩子的錯事中提取孩子的優點。例如，孩子把桌子上的杯摔破了。你看到了，一定會大聲指責孩子太頑皮了，打爛杯子。孩子打爛杯子是錯了，可你想過，孩子為什么會打爛杯子嗎？爛了的杯子傷害到孩子了嗎？他是怎樣打爛杯子的呢？如果換一個家長，他也許會把孩子從凳子上抱下來，看著驚慌失措的孩子，給予眼神上的安慰，問問孩子有沒有受傷。確定孩子沒有受傷時，我們才來問孩子關于打爛杯子的事。這時的孩子已從打爛杯子的驚慌中恢復過來，就會跟你說，也許她想喝水，但你在休息，不想去吵醒你，不夠高，于是拿個凳子，站在上面，沒想到手碰到了另一個杯子，就摔爛了。孩子在做的過程中，他知道怎么樣去愛自己的父母，知道不夠高可以借助凳子來取，這些都是孩子的優點，告訴孩子是如此的有愛心，如此的聰明，然后才跟他講這樣做的危險，下次可以記住，相信孩子決不會再做同樣的錯事了。
    孩子是父母的一面鏡子，因為孩子把父母看成是自己的榜樣，父母是怎么樣的，孩子也會是怎么樣的，父母比較關注孩子的優點，孩子也會關注別人的優點，關注父母的優點，從而學習父母的優點。