榜樣的力量
常言道：是無(wú)窮的。其影響可延續(xù)到人生終點(diǎn)，其廣泛可涉及到一個(gè)人的心理、意志、情感、道德品質(zhì)、性格能力、生活方式等諸方面，所以榜樣的力量在一個(gè)人成長(zhǎng)方面起著重要的激勵(lì)作用。對(duì)兒童來(lái)說(shuō)，榜樣的影響力就更明顯有效。兒童的特點(diǎn)是模仿性、崇拜性強(qiáng)，加之他們幼小的心靈是一片純凈圣潔的天空，更容易崇拜代表他們的心愿及認(rèn)為值得尊敬的人物，進(jìn)而模仿他們的言行。因此，充分利用榜樣的力量，正確引導(dǎo)孩子，將有利于孩子的健康成長(zhǎng)。
孩子是吸收性心智，在生活與學(xué)習(xí)中，模仿是他們最先開(kāi)始學(xué)習(xí)的重要方式，榜樣對(duì)孩子的重要性，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)想象。
一、電影人物、演員
孩子小時(shí)候喜歡卡通人物，長(zhǎng)大一些癡迷電影人物，包括青春期的“偶像”，這些都不是需要緊急制止的行為，偶像和卡通人物一樣，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，是具備很大能力，神奇的人物，如果引導(dǎo)得法，建議孩子結(jié)合自己的天賦，多關(guān)注偶像的優(yōu)良品質(zhì)，不盲目模仿偶像的衣著和言行，就是很好的榜樣教育。
同時(shí)，要用典型的人物和事件正面加以引導(dǎo)教育。孩子的天性一般來(lái)說(shuō)是棄惡向善的，他們通常向往美好、崇尚正義，但這種天性也要加以引導(dǎo)。父母要充分利用孩子的這種心理優(yōu)勢(shì)，用典型的人物等對(duì)他們進(jìn)行正面教育，如帶孩子看些英雄人物和革命家的故事影片，給孩子講歷史名人的傳記故事。另外，帶孩子走親訪(fǎng)友時(shí)，遇到有作為的人士可給孩子隨時(shí)介紹。帶孩子外出游覽名勝古跡時(shí)，可以引用名人事跡和濤詞典故來(lái)進(jìn)行教育�？傊�，時(shí)機(jī)處處有，方式可多種多樣，日子久了，孩子自然會(huì)從中受益，得到心靈的陶冶。
就拿《喜羊羊與灰太郎》為例子來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。這是一個(gè)不錯(cuò)的動(dòng)畫(huà)片，甚至有些家長(zhǎng)也挺喜歡看的。因?yàn)閯≈新斆骺蓯?ài)又不失童趣的喜洋洋，還是嬌憨可愛(ài)的懶洋洋?抑或是可愛(ài)美麗的美羊羊，忠厚又有見(jiàn)地的暖洋洋，可氣又可愛(ài)的灰太狼，還是知識(shí)淵博又有趣的老村長(zhǎng)？可能兼而有之吧。但是我覺(jué)得這部卡通片的最大亮點(diǎn)是寓教于樂(lè)，它讓諸多觀眾在獲得開(kāi)心快樂(lè)的同時(shí)，又了解了很多常見(jiàn)的科普知識(shí)。實(shí)際上這部電視劇很像我小時(shí)候讀過(guò)的一套科普?qǐng)D書(shū)《知識(shí)爺爺》，至今仍對(duì)里面的很多故事情節(jié)念念不忘。此外該劇還時(shí)時(shí)刻刻的提醒觀眾要具有靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。其實(shí)在很多集故事中喜洋洋之所以能帶領(lǐng)大家打敗灰太狼，就是因?yàn)樗馨哑饺绽镌谡n本上所學(xué)到的知識(shí)靈活的運(yùn)用到了對(duì)付灰太狼上。當(dāng)然，可愛(ài)的小羊們只所以在每次和灰太狼的較量中都能大獲全勝還離不開(kāi)大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神以及在危險(xiǎn)關(guān)頭不丟下任何一個(gè)小伙伴，所以每次都能轉(zhuǎn)危為安，轉(zhuǎn)敗為勝。因此這里建議我們的家長(zhǎng)除了每日想著讓孩子好好學(xué)習(xí)的同時(shí)，不防給孩子一點(diǎn)時(shí)間讓孩子來(lái)看看《喜洋洋和灰太狼》，最好能有意識(shí)的對(duì)孩子加以引導(dǎo)。如果引導(dǎo)得當(dāng)?shù)脑?huà)，我們的孩子不僅會(huì)門(mén)門(mén)功課，還會(huì)長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)聰明、可愛(ài)、有愛(ài)心、勇敢、學(xué)以致用的孩子。我想這也是每位家長(zhǎng)所希望的。
二、父母
從中國(guó)青少年研究中心的調(diào)查數(shù)據(jù)看，少年兒童的榜樣中有8.3%選擇了父母，這給家長(zhǎng)提出了較高要求，同時(shí)，更多家長(zhǎng)應(yīng)該爭(zhēng)取做孩子們的榜樣。父母是孩子第一個(gè)榜樣，要教育出有主見(jiàn)的孩子，爸爸媽 媽得先具備獨(dú)立思考的能力；要教育出有風(fēng)骨、不攀比的孩子，爸爸媽 媽得做到先有骨氣、有底氣；要教育出心態(tài)平和、積極向上的孩子，爸爸媽 媽得先做到有目標(biāo)、有激情地面對(duì)生活；這些歸納為一個(gè)原則，要教育出期望中的孩子，得先成為自己期望的父母。父母老師要為孩子處處做表率。父母是孩子的第一位啟蒙老師，教師更是孩子心目中的圣人，他們的言行最易產(chǎn)生示范效應(yīng)，被孩子模仿學(xué)習(xí)。因此，父母和老師在工作上要注意表現(xiàn)出高度的責(zé)任感和極大的熱情；學(xué)習(xí)上要注意努力進(jìn)取；在待人接物、思想品德、衣著打扮方面注意為孩子做表率；在日常生活中以自己的一言一行來(lái)潛移默化地影響教育孩子。象那種“麻將”一戰(zhàn)通霄，“升級(jí)”一打半夜，高興了再和酒肉朋友“吆五喝六”，若為人父母，給孩子以怎樣的影響是可想而知的�！ ∧敲春⒆觽冃闹械耐昝栏改甘鞘裁礃樱恳苍S父親會(huì)被描述成堅(jiān)強(qiáng)、大度、敢于承擔(dān)責(zé)任、家中的主心骨。許多孩子將頂天立地的爸爸看成是自己的精神支柱，把博學(xué)多才又講道理的爸爸視為榜樣。而媽 媽則被描繪成勤勞、賢惠、會(huì)管家、疼愛(ài)孩子的全能女性，把充滿(mǎn)柔情、慈祥細(xì)致的媽 媽看成是自己的榜樣。