讓孩子在自我小結(jié)中完善
媽 媽，我今天有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)，對(duì)不對(duì)？吃過(guò)晚飯，四歲的女兒一本正經(jīng)地對(duì)媽 媽說(shuō)。
哪兩個(gè)？你倒說(shuō)說(shuō)看。媽 媽也一本正經(jīng)地問(wèn)著。
嗯，一個(gè)是中午我按時(shí)睡覺(jué)，睡了一個(gè)多小時(shí)；一個(gè)是飯都是自己吃的，不要你們喂。豎起起兩個(gè)指頭，認(rèn)真地回憶著。
對(duì)，這兩個(gè)是優(yōu)點(diǎn)。每個(gè)優(yōu)點(diǎn)都可以加5分。再想想，還有沒(méi)有其他優(yōu)點(diǎn)了？
嗯，媽 媽，我吃飯時(shí)吃得干干凈凈，一顆飯粒也不剩，吃完后，還把碗端到廚房間里，這算不算優(yōu)點(diǎn)呀？
當(dāng)然算。節(jié)約糧食，干力所能及的事，當(dāng)然是優(yōu)點(diǎn)。再想想，你還有沒(méi)有其他優(yōu)點(diǎn)了？
媽 媽進(jìn)一步提醒著。
想啊想，就是想不起來(lái)。
媽 媽說(shuō)，，其實(shí)，你今天還有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)，就是你外婆感冒了，你見(jiàn)到后主動(dòng)地問(wèn)：外婆，你好點(diǎn)了嗎？而且還拿一只很大的梨頭給外婆吃。你多么會(huì)關(guān)心人啊！你說(shuō)，這是不是優(yōu)點(diǎn)？我看這個(gè)優(yōu)點(diǎn)也可以加6分。
見(jiàn)媽 媽這么夸獎(jiǎng)自己，高興得裂開了嘴。
，你今天有沒(méi)有缺點(diǎn)呢？
側(cè)著腦袋，想了想：媽 媽，我今天有一個(gè)缺點(diǎn)，就是吃中飯前，你叫我不要喝飲料，我忍不住，一定要喝。
嗯，這是個(gè)缺點(diǎn)，飯前喝飲料要影響吃飯的�？�3分，好不好？另外有沒(méi)有缺點(diǎn)了呢？
媽 媽，晚飯前，我和在樓下的操場(chǎng)上騎車。她騎的時(shí)候撞了我一下，我有點(diǎn)疼，生氣了，后來(lái)我也撞了她一下，她差點(diǎn)兒跌倒了。這算不算缺點(diǎn)？
是故意撞你的嗎？
不是。
你是故意撞嗎？
是。
，這應(yīng)該算你的缺點(diǎn)。因?yàn)樗遣恍⌒淖擦四�，而你是故意撞她的。以后碰到人家不小心撞了或碰了你，你要提醒他，而不能故意去碰撞他。知道不？這個(gè)缺點(diǎn)也應(yīng)該扣分。
剛上幼兒園中班。這段時(shí)間，每天晚上，都要自我小結(jié)一番：一天下來(lái)，自己有幾大優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)優(yōu)點(diǎn)加幾分；有幾個(gè)缺點(diǎn)，這些缺點(diǎn)該扣幾分。然后，由媽 媽把一天的得分記在掛歷的日子上，比如9月8日，她共有四個(gè)優(yōu)點(diǎn)，得22分，扣除兩個(gè)缺點(diǎn)6分，總共得了16分。而9月7日，她得了13分；9月6日，也得了12分。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的自我小結(jié)，大家驚喜地發(fā)現(xiàn)，越來(lái)越懂事了。主要表現(xiàn)在：一、什么事可以做，什么事不能做，這個(gè)是非，她越來(lái)越清楚了，比如她懂得吃飯要吃得干干凈凈，不能丟三落四；比如她明白做錯(cuò)的事，有故意和無(wú)意，故意做錯(cuò)是缺點(diǎn)，無(wú)意做錯(cuò)可以諒解。二、她正在努力發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，缺點(diǎn)的重復(fù)率明顯減少。
應(yīng)該說(shuō)，讓孩子自我小結(jié)這種方法，是值得充分肯定。它實(shí)際上就是讓孩子自我反思自我教育。這比家長(zhǎng)們耳提面命的諄諄教導(dǎo)要有效得多。值得注意的是，在孩子自我小結(jié)過(guò)程中，父母的引導(dǎo)起著十分重要的作用。有些優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)，如果父母不引導(dǎo)不強(qiáng)化，孩子就不會(huì)重視，因?yàn)樗恢肋@件事所包含的意義。比如外婆感冒了，拿梨頭給外婆。對(duì)這件，如果不把它當(dāng)作優(yōu)點(diǎn)，以后說(shuō)不定就不當(dāng)一回事，但如果父母加以充分肯定，認(rèn)為是一件關(guān)心人的一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)，那她就會(huì)繼續(xù)保持下去。對(duì)于缺點(diǎn)，也同樣需要指出和引導(dǎo)，否則，孩子就不知道這是缺點(diǎn)。
丘吉爾說(shuō)過(guò)，你要想孩子成為怎么樣的人，你就贊揚(yáng)他怎么樣。意思是說(shuō)，你想要孩子成為一個(gè)關(guān)心他人的人，你就經(jīng)常贊揚(yáng)孩子關(guān)心他人。經(jīng)驗(yàn)告訴我們：在引導(dǎo)過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)該以肯定優(yōu)點(diǎn)為主，盡量多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)。