最后一片花瓣－－《七色花》反思
學習《七色花》一課，談到哪一瓣花用得最有意義。當時學生思維非常活躍，說了很多種，有的說最后一片花瓣最有意義，沒有這一片，她根本回不來，后面的事也就不存在了。有的說倒數第二片有意義，玩具太多了，交通堵塞了，這片花瓣幫助了全城的人。……我逐個引導分析，最后讓孩子們得出統一的結論，最后一片花瓣最有意義，確實這也是編者的意圖。我看出不少孩子并不服氣，雖然在老師的引導下，他不得不認為最后一片花瓣最有意義，但是在內心，他們不一定接受。這位老師說，尊重學生的獨特體驗是一方面，不等于不引導，他隨便瞎說也不管。我說，是的，尊重是一方面，價值引導又是一方面，不能為了盲目尊重失去我們應有的價值引導。但是這一課從孩子們的角度看，孩子們對其他幾瓣花用法的看法也不無道理，就說到北極去吧，這一難忘的經歷對她來說就能說沒有意義嗎？關心他人確實是美德，是應該引導學生去感受，但是我們不能過于強調語文的教化作用，把我們的體驗強加給孩子。設計意圖：一次性紙杯手工制作，是手工制作中應用很多的，而且紙杯手工制作出的小物品大都非常可愛，因此設計了手工活動《七色花》，生活中的精彩無處不在，讓我們一起細心觀察生活，發現更多的美麗。...
教學目標:1、培養孩子的觀察能力，使學生認識一些常見的花,能分辨常見的一些花, 并能叫出名字。2、培養孩子熱愛大自然,熱愛綠色的思想感情,樹立愛護花草,保護自然的美好情操。教學重點和難點：認識常見的花，培養學生的觀察能力。...
師：同學們喜歡童話嗎？師：童話世界是一個神奇的世界。讓我們在這美妙的音樂聲中開始我們的童話之旅吧！（音樂）瞧，一朵美麗的七色花盛開在我們的眼前。（師板課題）師：誰來讀一讀，誰再來美美地讀一讀。（好美！）（讀得很認真。...
教材分析：良好的品質應該從幼兒時代就開始培養。我們要教育幼兒樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心；本此活動里珍妮利用神奇的.七色花幫助小男孩站起來的故事，是一個非常好的教育材料，所以，我在給本次活動中，把培養幼兒對...
教學目標：情感態度價值觀感受小女孩用最后一片花瓣幫助雙腿有病的小男孩而感到快樂的思想感感情，培養關心幫助有困難的人的思想品德。知識與技能1.能讀準生字，理解詞語的意思。2.能正確有感情地朗讀課文，理解助人為樂的意義。...
活動目標1、理解故事內容，嘗試表現不同情境下人物的語言。2、體驗幫助別人的居心快樂。活動準備：一朵自制的七色花（每片花瓣均可拆卸），頭飾，掛圖。活動過程：一、 認識七色花。...
[學習目標]1.正確、流利、有感情地朗讀課文，練習復述課文。2.認字6個，寫字8個，學習多音字“塞”。 理解“撕”“神奇”“隨便”“健康”等詞語在課文中的意思，并能夠正確讀寫。3.了解課文內容，體會文章抒發的思想感情。...
一、教學目標1、 能讀準注拼音的生字，理解詞語的意思。2、 能正確地回答課后習題第1、2題，所提出的4個問題。3、 能正確有感情地朗讀課文，有感情地朗讀習題3的三個句子。...
活動目標1、理解故事內容，嘗試表現不同情境下人物的語言。2、體驗幫助別人的居心快樂。活動準備：一朵自制的七色花（每片花瓣均可拆卸），頭飾，掛圖。活動過程：一、 認識七色花。...
教學要求 1讀懂課文知道課文講一件什么事2有感情朗讀全文，體會珍妮哪朵花用的最有意義，從中你明白了什么？3引導學生理解內容，明白該怎樣做一個有用的人，怎樣更好的為人們做貢獻，幫助別人。重點關鍵1朗讀全文體會文章中心。...
活動名稱：（中班語言活動）活動由來：有一天是聰聰的生日，大家一起為她過生日。當她面對著生日蛋糕許愿時，很多小朋友也跟著一起許愿，孩子們都很想說出自己的愿望。...
[學習目標]1.正確、流利、有感情地朗讀課文，練習復述課文。2.認字6個，寫字8個，學習多音字“塞”。 理解“撕”“神奇”“隨便”“健康”等詞語在課文中的意思，并能夠正確讀寫。3.了解課文內容，體會文章抒發的思想感情。...
一、教學目標 1、 能讀準注拼音的生字，理解詞語的意思。2、 能正確地回答課后習題第1、2題，所提出的4個問題。3、 能正確有感情地朗讀課文，有感情地朗讀習題3的三個句子。...
活動名稱：（中班語言活動）活動由來：有一天是聰聰的生日，大家一起為她過生日。當她面對著生日蛋糕許愿時，很多小朋友也跟著一起許愿，孩子們都很想說出自己的愿望。...
教學目標： 1、有感情地朗讀課文；繼續練習默讀；培養想象能力。2、理解課文內容，通過比較，讓學生明白最后一片花瓣做的事情最有意義，因為助人乃快樂之本。3、了解小姑娘愿意為別人帶來幸福和快樂的好品質。教育學生要做有意義的事情。...