《溪水和池水》說課稿
《溪水和池水》這篇課文告訴我們：人不能只貪圖安逸、享受，只有不停的前進，生活才有意義，同時讓學生明白流水不腐的道理。作者：佚名轉貼自：本站原創點擊數：1 | by: 溪水無聲 ] 昨天去中華路小學，除了聽了一節《安塞腰鼓》外，還到潭秋校區聽了一節語文課，是由學校王校長執教的三年級的課文《揠苗助長》。這是一篇傳統課文，很多老師都教過。...
教學重點：1、學會本課生字新詞。2、自己觀察畫面，初步了解課文內容。3、正確、流利地朗讀課文。教學難點：1、指導學生學習難字：象 系 栽 澆2、初步理解圖意，能從圖中找出溪水的特點。教學過程：一、激情導入，揭示課題。...
愛因斯坦說過：“對于一切來說，只有興趣，才是最好的老師。”《語文課程標準》也把讓學生“有持久的學習熱情”列入教學目標。低年級學生年齡小，有意注意持續的時間很短，因此，一堂課中如何牢牢抓住學生的注意力，激發學生的興趣就顯得...
閱讀下面文章，完成第1—5題。每逢山溪水漲，他就守候在溪邊，把他的學生一個一個背過小溪。驚悸的濁浪，滑溜溜的卵石，使他名聲遠播，某報撰文頌曰：《人橋》！不久，他被提升為文教辦主任。接替他的，是一個嬌小的姑娘。...
課前準備讓學生課外搜集有關森林與水的關系等方面的資料，比如，黃河是怎樣變化的。教學過程一、境中積詞，質疑導入師：小朋友們，請往這兒看。(出示課件：流動的、清澈的溪水)大家看到了什么?生：小溪。...
小學語文第三冊20清清的溪水課堂紀實（第二課時）河北省樂亭縣第一實驗小學董海濱一、素質教育目標（一）知識教學點1、學會本課9個生字，認識4個生字。2、看懂圖意，知道圖中都有誰在干什么？3、分角色朗讀課文。...
第一課時 教學目標： 1、學會本課9個生字,認讀“憤、臟、渾、刨”四個字。 2、自己觀察畫面，初步理解圖意，能從圖中找出溪水的特點。 3、能正確、流利地朗讀課文，初步了解課文內容。。 教學重點： 1、學會本課生字新詞。...
第一課時 教學目標： 1、學會本課9個生字,認讀“憤、臟、渾、刨”四個字。 2、自己觀察畫面，初步理解圖意，能從圖中找出溪水的特點。 3、能正確、流利地朗讀課文，初步了解課文內容。。 教學重點： 1、學會本課生字新詞。...
一、素質教育目標 （一）知識教學點 1、學會本課9個生字，認識4個生字。 2、看懂圖意，知道圖中都有誰在干什么？ 3、分角色朗讀課文。 （二）能力訓練點 培養學生的觀察能力和想象能力及語言表達能力。...
之一張麗萍 一、教學目標：（一）知識教學學點1、理解課文內容，了解小溪和樹木的關系。2、能分角色朗讀課文。（二）能力訓練點培養學生的觀察能力和想象能力語言及語言表達能力。（三）德育滲透點教育學生保護環境、樹立環保意識。...